部编版七上历史第11课《西汉的建立和“文景之治“》教学设计.doc

第11课 西汉的建立和“文景之治” 【教学目标】 1、知识与能力 掌握西汉的建立时间、建立者及都城，汉初实行“休养生息”政策的原因、具体措施和影响，“文景之治”盛世局面出现的原因、措施、表现等基本史实。 2、过程与方法 通过分析汉初的社会现象，归纳刘邦实行休养生息政策的原因；通过阅读《史记》中有关“文景之治”繁荣景象的描写，与汉初呈现的残破景象进行比较。 3、情感态度价值观 认识到汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，实行休养生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展；认识到“文景之治”局面为西汉的强盛打下了坚实的基础。 【教学重点与难点】 教学重点：刘邦实行“休养生息”政策和“文景之治”。 教学难点：通过对休养生息原因的分析和内容的了解，使学生对“休养生息”政策有个完整的概念。 【教法、学法】 1、问题教学法。 2、阅读指导法。 3、讨论法。 【学习过程】 一、创设情境，导入新课 播放音频《大风歌》，引导学生获取历史信息，思考：汉高祖是怎样夺得天下的？ 教师汇总学生的答案后，讲解：俗话说，得民心者得天下！汉高祖刘邦就是因为深得人心，知才善用，才打败项羽。但是，得天下不易，坐天下更难。