高考作文备考练习主题中华礼仪阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章孝心是汉文帝侍母的目不交睫衣不解带亲尝汤药孝心是黄香夏扇枕席冬暖被褥的体贴孝心是田世国舍身救母捐献肾脏的壮举多少动人的孝子故事像一朵朵美丽的浪花激荡着人类情感的长河请把你经历过的或知道的孝子故事叙述出来也可以把你对孝心的理解和看法论述出来请以孝心为话题写一篇不少于字的作文题目自拟立意自定文体自选某位居民正准备装修房屋担心影响邻居生活请你以装修居民的身份给邻居写一封致歉信要求态度真诚内容具体语言得体阅读下面的材料根据要求写作中国素称礼仪之邦礼在传统社会生活中无处不在传统礼仪形态丰富完整是中国宝贵的历史文化遗产在古今中西的文化激荡中如何保持中华礼仪文化的独特性同时以开放的姿态面对与吸收西方礼仪文化元素传承与弘扬我们的礼仪文化是必须面对与思考的现实问题请以传统礼仪文化的当代实践为主题写一篇文章发表你的看法感受要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作费孝通在礼治秩序中谈到由于人们对传统的敬畏就按照规定的方法去做的一套行为就成了我们普通所谓的仪式我们的日常生活中伴随着各种仪式祭祀祖先有仪式婚丧嫁娶有仪式家人生日有仪式门店开业有仪式毕业典礼有仪式对于各种仪式你有怎样的看法请结合你的认识和思考写一篇文章要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面材料按照要求作文公交车上一位小女孩腼腆地站起来她让刚上车的一位伯伯坐下后小女孩就靠在座椅的旁边一开始她为做了好事而快乐还有一份因被人关注而生的羞怯渐渐地她似乎有个心思几次欲言又止终于在她将要到站前她动了动那位伯伯的胳膊声音很小但让听者的心为之一怔她说伯伯你怎么就不说一声谢谢呢我一直等了三站呢你连对我笑都不笑一下为什么旁边的人都笑了唯独这位老男人不笑眼睛直直的仿佛未听明白无动于衷这则材料引起了你怎样的联想或思考请根据要求写一篇作文要求在材料的范围内构思立意自选角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字阅读下面的材料根据要求写作中国文化自古重视对优雅的言谈举止美好的为人风度的追求诗经鄘风中有人而无仪威仪举止风范不死何为的语句孔子说质胜文则野文胜质则史文质彬彬然后君子屈原说民生各有所乐兮余独好修以为常对古代名士玉树临风风度翩翩雍容闲雅雅量高致的描绘史不绝书昔日的南开中学食堂里曾张贴着即使饥肠辘辘仍要风度翩翩的联句当今社会人们学习工作生活的节奏越来越快有些人因此不修边幅不讲究举止风度但也有越来越多的人开始重视着装举止汉服热唐装热习古礼社交礼仪培训进课堂类似社会现象蔚然成风你对上述内容有怎样的理解和感悟请结合自身体验写篇文章要求自选角度自拟标题文体不限诗歌除外文体特征明显不少于字不得抄袭不得套作参考答案例文孝于行孝是一个经典的话题无论在哪一时期孝都是一个正人君子立身于世的行为准则然而随着社会的发展人们生活水平的提高孝的真正含义不再为人们所知大部分的后后们只知道努力工作为父母提供富裕的物质生活就是孝他们所不知的是每一年的春节这个全家团圆的时刻这些盼子女归家的父母们或拄杖门前或守在团圆饭前默默地等候有的年青人总会有忙不完的工作挣不完的工资家庭似乎就是一种牵绊现今随着科技的发展年青人会在每年的父亲节母亲节等节日来临之际透过网络发布祝福信息也许这真的是真挚的祝福体现了一份孝心但是也不能排除作秀的可能性求赞求转发这种虚情假意也不可能不存在况且现今大部分的父母对于网络还是陌生的对于这些祝福也无法切实感受所以说靠网络祝福示孝意义并不是很大那么究竟要怎样才能展示最美最简单的孝呢子女的孝心孝行是需要靠行动来展示的在现实生活中遗弃老人与虐待父母的事件层出不穷这种大不孝的行为正在深受社会谴责而这恰恰说明这个社会上有孝这个观念的人是占绝大部分的孝敬父母既要敬又要孝孝于敬都是动词因此孝敬孝敬并不仅仅是从嘴里讲出就完事的孝敬需要付诸行动孝很简单抽出时间陪父母唠唠家常常回家看看就是一种孝孝需要实践更需要理性不仅是在物质生活中满足父母还要去充实他们的精神生活或者说就是在父母面前证明你的存在感金山银山不如子女在一旁这是空巢老人们的心里话子女们提供了金山银山验证了他们的孝行但是母子连心那两颗心始终是要有所依傍的都说家是在外游子归来的幸福港湾心灵的皈依父母老了总觉得身边少了什么努力支撑了一个家庭那么久终于可以有份闲心安定下来了当这两颗心回归本位就需要孝来维持了孝自古以来就有许多经典例子郯子鹿乳奉母二十四孝香九龄能温席等等例子他们孝的共同点就是付诸实际行动孝心和孝行的完美结合便在中华传统美德的史册上写下了一段段的至孝佳话因此我们的孝不在于单纯地表达而在于实际行动详解本题考查学生的写作能力审题这是一道话题型作文题结合材料可知孝是中华民族的传统美德百善孝为先这是民族历史上的佳话要做一个好人一个善良的人一个成功的人首先就要做到孝在今天很多传统的道德标准受到了挑战但是孝依然被作为一个必须遵守的行为准则受到尊重在构建和谐社会的今天以八荣八耻为基本特征的荣辱观和价值观也与孝文化的蕴涵有着内在的联系努力继承发扬中国孝文化不仅对促进家庭和睦有着现实意义而且对于构建社会主义和谐社会具有深远的影响那么究竟要怎样才能展示最美最简单的孝呢子女的孝心孝行是需要靠行动来展示的孝敬父母既要敬又要孝孝和敬都是动词因此孝敬并不仅仅是从嘴里讲出就完事的孝敬需要付诸行动比如抽出时间陪父母唠唠家常常回家看看就是一种孝孝需要实践更需要理性不仅是在物质生活中满足父母还要去充实他们的精神生活孝心无价作为炎黄子孙的我们要时刻谨记做人要先做到孝要把我们的传统美德发扬光大行文构思时我们可以把做一个孝顺的人作为文章中心首先可以列举父母对子女的无私大爱说起得出孝心是我们当代青年应有的美德紧接着列举黄侃李叔同等例子论证在现实生活中应该怎么尽孝比如像父母爱自己那样去爱他们在生活上可以少让父母操心当父母生病时给予一些力所能及的照顾时时懂得感恩和回报父母最后再次总结全文发出用行动来实践落实对父母的尊重关怀和孝顺的号召立意真孝在于行陪伴无界孝心无价理性尽孝不盲目最好的孝心是陪伴例文致歉信亲爱的邻居我是室的住户最近我家将要装修房屋工期预期一个月左右期间要运输很多材料可能影响公用通道的卫生并且装修过程中会产生各类噪音人来人往人员会较多可能会有不安全因素可能会给您的生活学习以及休息等带来一些干扰和影响对将要给您带来的各种不便我深感歉意我会尽量选择您上班的时间装修晚上七点过后无论什么情况也停止作业以最小打扰您期间有什么意见希望您及时和我沟通再次对可能的打扰先您表示歉意您的邻居年月日详解本题考查学生微写作的能力本题是记叙说明类微写作写作要求题目要求给邻居写一封致歉信表达因装修将要给邻居带来的影响的歉意文体为书信这就要注意书信的格式开头称呼顶格写结尾落款名字在上日期在下都靠有右下方内容上要求态度真诚内容具体语言得体这就要明确表达歉意并表明装修带来的具体影响注意语言要得体不能生硬措辞要客气而有分寸思路指导首先要明确自己家的住址和装修需要的时间接着阐明装修主要涉及各类人员的出入各种材料的运输各种噪音的产生等各类相关问题并对此应向邻居说明并表达歉意最后要阐明尽量考虑对方的作息时间把影响降到最低以表明自己的诚意同时表达有问题双方及时沟通的意愿略详解本题考查学生写作的能力审题本题为任务驱动型材料作文题材料共两句话材料的围绕传统礼仪文化展开第一句指出中国是礼仪之邦传统礼仪是中国宝贵的历史文化遗产第二句指出在当前时代背景中要保持中华礼仪文化的独特性传承与弘扬我们的礼仪文化考生应该思考在当下古今中西的文化激荡中如何保持中华礼仪文化的独特性人无礼则不生事无礼则不成国无礼则不宁传统礼仪文化是在中华五千年的历史文化长河中所行成的它是中华民族宝贵的精神财富我们有责任和义务将这种精神财富传承下去要吸取我们传统礼仪文化当中的优秀部分但我们不能故步自封拘泥于此也要吸收西方礼仪文化元素兼收并畜让我们的传统礼仪文化在当代也能发出耀眼夺目的光芒要求以传统礼仪文化的当代实践为主题明确了主题考生写作时应重点写在当下如何践行传统礼仪文化立意行礼仪文化扬中化之风传承礼仪文化彰显文化自信让礼仪文化与时代同行略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语式材料作文题材料紧扣必修上册第五单元乡土中国内容和第六单元写作专题议论要有针对性核心词是仪式材料先借助费孝通礼治秩序中的记载交代仪式的来源明确仪式的概念然后列举了日常生活中种典型的仪式性行为言简意赅地概括了仪式的普遍性对于各种仪式你有怎样的看法明确写作的方向要求考生针对各种仪式来谈自己的看法只要围绕仪式引发的思考与认识都是符合题意的可以认为生活需要仪式因为仪式可以使人摆脱日常的平庸琐碎获得庄严神圣的体验是清晰的标志可以强化强化认识所处时间阶段人生意义是公开的宣告它让我们在公众的视野中明确责任更加恭谨是心灵的洗礼它让我们在纷繁尘世认清自我提升精气所以要传承敬畏仪式仪式是传统有稳定的流程确定的意义不要轻易改变或废除仪式可以批判当下一些仪式的弊端如现有的不少仪式裹挟着各种利益沦为形式主义缺乏应有的内涵部分仪式与当下的生活脱节所以仪式要应时而变仪式是应生活而产生的要服务生活跟上时代步伐也可以辩证分析如何对待当下的一些仪式对不同仪式根据实际区别对待或保留或改变或废除行文构思上可以由当下的现象引入如快节奏的生活中一些仪式逐渐沦为形式的外壳以至于引发人们对仪式存在必要性的质疑借以引出自己的观点如不管是从前慢的节奏或是当下快的现状生活还是需要一点仪式感接着从仪式的定义入手从历史切入指出仪式很重要仪式是文化的传承然后联系当下的生活明确仪式的意义接着指出现实社会中仪式的负面影响全面分析问题再次强调中心论点最后可以采用呼应开头的方式收尾如即使在快节奏的生活中我们也需要放慢生活的脚步举行必要的仪式让仪式感点缀我们的生活立意生活需要有仪式感仪式之道承古萌新去粗取精还仪式以真意让仪式与时代携手同行你无趣是因为少了些仪式感略详解本题考查学生写作的能力审题本题为材料作文审材料材料叙述的是公交车上小女孩给伯伯让座之后等待盼望伯伯说一声谢谢可伯伯始终是无动于衷小女孩让座是一种传统美德是正能量体现小孩的友善文明美好而那位乘客伯伯无动于衷连谢谢都没有伯伯的这种做法会对小女孩的童心有所伤害给她的心灵蒙上阴影让她怀疑为善的必要性孩子心中萌发的真善美要去呵护要去回应要求考生写材料引发的联想或思考可以谈对友善教养文明素质的认识理解要有辩证的思维阐释构建文明社会真诚友善的时代意义在生活中别人的友善是对我们的关爱和帮助我们对这份给予应表示感激有所回应这种心存感激的回应可以让我们升华自己可以让友善者的心变得温暖可以让世界变得美好行文思路由小女孩在公交车上给位伯伯让座没有得到伯伯的回应小女孩感到很疑惑引出观点友善需要回应接着联系现实分析为何要回应友善然后说回应友善的意义会使行善者更愿意扩展其善意善行同时也有助于形成和谐的人际关系和社会氛围最后再次强调要回应善意善行立意学会说谢谢友善需要回应呵护童心的美好略详解本题考查学生写作的能力审题本题为材料作文题所给材料为引语式材料材料第一段在内容上为总分式结构中心句为中国文化自古重视对优雅的言谈举止美好的为人风度的追求接着以诗经孔子屈原的言论为例加以论证人而无仪不死何为意为人没有威仪礼容干嘛不死掉呢从反面强调了人生在世要有仪表风度质胜文则野文胜质则史文质彬彬然后君子意为质朴多于文采就难免显得粗野文采超过了质朴又难免流于虚浮文采和质朴完美地结合在一起这才能成为君子孔子之言强调了只有文质兼备才能真正成为有风度的君子民生各有所乐兮余独好修以为常屈原此句意为人们各有自己的爱好啊我独爱美并且习以为常屈原的爱美爱的就是君子的风度君子的风度不仅有美的仪容更有美的品性和操守不管是古代名士的玉树临风风度翩翩雍容闲雅雅量高致还是南开中学食堂张贴的联句即使饥肠辘辘仍要风度翩翩也无不在强调对人的仪容风度的重视而且不管人身处何种生存窘境物质上的贫瘠也不能消磨精神的高贵和富足可见风度是一个人内在的气质学养品德操守的外在表现对风度内涵的理解古人与今人并无本质区别材料第二段列举了当今社会上存在的正好形成对比的两类有关风度的社会现象因生活节奏快而不修边幅不讲举止风度虽然活得真实自然洒脱无羁但于风度层面多少还是有所欠缺而对于汉服热唐装热习古礼社交礼仪培训进课堂这类现象也要辩证看待重视礼仪培训无非是为了培养现代人的风度但要认清的是风度不能停留于表层不能流于形式主义一个人的风度固然和衣着举止有关系但最根本的还是在于人内在的修养有了深厚的品德涵养即使没有的美的仪容也一样风度翩翩而有了美的仪容而无美的涵养只能称作绣花枕头当然文质兼美表里如一更是皆大欢喜了作文构思可以围绕风度仪表外在美和内在美等话题进思考论述分析要体现出思辨性比如外在仪容与内在修养美的形式与美的质地之间的辩证关系立意文质彬彬然后君子风度之美贵在内外兼修外在美不如内在美仪容之美既美在外表也美在内心我们要做有风度的新时代青年