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茶余
上传于：2024-06-24
《巧用瓶盖》教案 教学目标： 1、了解瓶盖的特点，利用废弃的瓶盖进行创作。 2、培养学生的想象力和创造力。 3、培养学生动脑动手习惯，培养环保意识。 4、用瓶盖排列拼贴各种图形或制作玩具。 教学重点：如何利用废弃的瓶盖进行设计组合拼贴图形或制作玩具。 教学难点：利用瓶盖进行制作的方法技巧。 教师用具：瓶盖、示范作品、剪子、双面胶、彩色纸等。 学生用具：瓶盖、彩色纸、课本、剪刀、双面胶等。 教学过程： 一、组织教学：（2分钟） 二、讲授新课：（10分） 1、导课： 师：同学们，今天老师给大家带来了一个自己做的小玩具，大家想不想看啊？ 生：想 师：好，那现在同学们就要安静、坐端正 （拿作品） 师：大家看一下，这是什么？ 生：花 师：有趣吗？ 生：有趣 （板书：有趣） 师：那大家想不想知道老师用什么做的呢？ 生：想 师：同学们睁大你们的小眼睛，仔细看好了（拆解） 师：大家看，用的什么材料？ 生：卡纸 、瓶盖•• 师：我用瓶盖当花心，为了更形象用卡纸包了一圈（瓶盖）。（板书：瓶盖）同学们，小小的瓶盖在老师手里变成了漂亮的花，能不能再做些别的呢？ 这节课我们一起来学习《巧用瓶盖》（板书：的）老师还有两幅作品，你们想不想看一看？边看边想一下瓶盖代替了什么？ 生：想（说出代替那部分） 师：（总结）瓶盖和代替的部分有共同的特征：就是圆形。我们再来看一下课本上的作品，自己分析一下怎么做的？（学生欣赏2分钟，并讨论制作方法） 师总结：这些作品都是充分合理的利用瓶盖的圆面和