幼儿园小班语言：春风

幼儿园语言新课程标准教材 语 [ma | 教 案 ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班语言教案  功儿园语计教案 文教育教学设计 小班语言: 春风 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程, 可以让学生乌炼大脑思维、提高思维能 力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿 园幼儿园小班语言科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内 小班语言 春风 活动目标， 上 欣千儿歌，感受春天的美丽 ，初步认识春天的特征。 2. 初步学会用适当的词语更换儿歌中的某些名词。 活动准备: 1 观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。 2. 根据儿歌内容制作的 ppt 课件。 活动过程。 、欣贰儿歌。 1 谈话导入活动。 (51) 提问:现在是什么季节啊? 你都看到了什么? (2) 小结; 春天真美啊, 有绿绿的柳树，红红的桃花，可爱的富妖美丽的蝴蝶都飞来了。 第2页共3页  儿回语言教案 文和教育教学设计 2, 看图理解儿歌内容。 《CD) 欣疝儿歌。 提问。 你听到了什么? 《2) 看 ppt 欣赏儿歌。 提问: 春风吹绿了什么? 歇红了什么? 老师根据幼儿的回答逐一出示图标。引