2022-2023学年河北省石家庄二十一中七年级（上）期末语文试卷（含解析）.doc

第1页共17页20222023学年河北省石家庄二十一中七年级上期末语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回第I卷选择题一单选题本大题共8小题共160分1下列加点字的注音无误的一项是瘫痪玷污堕落搓捻感喟头衔威慑戳穿尴尬卑微水藻撇开嗔怪蓦然黄晕狭隘2下面词语书写全都正确的一项是雏形磅礴轻歌曼舞海枯石烂贪婪裹藏小心翼翼闲情意致诅咒暄嚣恍然大悟花枝招展憔悴菡萏兴高彩烈怡然自得3下列句子中加点词语使用有误的一项是他心性不定常见异思迁所以至今一事无成我们对学生年阅读书籍数量的调查结果与预测的大相径庭运动会开幕式上校长咄咄逼人发表了热情洋溢的讲话只要我们加强防护就能有效避免病毒感染你就别杞人忧天了4根据句意依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是工匠们传承坚守钻研创新技能的极致打磨完美的作品司马迁的伟大在于他从未以成败论英雄从未以简单的道德观念来历史人物第2页共17页清晨漫步在桃花湖畔阵阵的鸟鸣声我的心情更加愉快书法是中国传统艺术形式风格各异的书法将书法艺术真美表现的追求评判清脆淋漓尽致追赶判断清冽惟妙惟肖追赶判断清脆惟妙惟肖追求评判清冽淋漓尽致5下列句子中没有语病的一项是目前我国共有职业学校万所在校生约万左右已建成世界规模最大的职业教育体系受新冠肺炎疫情影响使得原定于月在珠海举行的第十三届中国国际航空航天博览会延期举办珠海洪鹤大桥是世界首座大跨度串联式斜拉桥该桥的正式通车对促进区域经济发展意义重大灯光如昼璀璨夺目光影交汇乐曲声声今夜的香山湖公园展示出一派喜气洋洋的欢乐气氛6将下列句子组成一段意思连贯句意完整的话语序排列最恰当的一项是人格是什么只有恪守纯洁崇高的人格一个人格猥琐低劣其一生必将渺小肮脏才能造就亮丽伟岸的人生人格是心灵的护佑人生的座基7下列文学常识搭配有误的一项是金色花一泰戈尔丹麦诺贝尔文学奖获得者济南的冬天一老舍一现代小说家人民艺术家潼关一谭嗣同一清末戊戌变法六君子之一杞人忧天一列子一内容多为民间故事寓言和神话传说8下列关于朝花夕拾的内容说法有误的一项是朝花夕拾原名旧事重提是鲁迅唯一一部散文诗集鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事又夹杂着有趣的议论和犀利的批判既有温情与童趣也有对人情世故的洞察无常生动描绘了无常鬼而人理而情可怖而可爱的性格借众鬼嘲弄人生用阴间讽刺阳世对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞第3页共17页二十四孝图着重分析了卧冰求鲤郭巨埋儿等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童的性命五猖会记述了我儿时盼望看迎神赛会的急切兴奋以及被父亲强迫背诵鉴略的扫兴与痛苦表现了封建教育对儿童天性的压制和摧残第II卷非选择题二默写本大题共1小题共110分9根据课文默写古诗文子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑七十而从心所欲不逾矩论语崔九堂前几度闻杜甫江南逢李龟年杨花落尽子规啼李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄夜发清溪向三峡李白峨眉山月歌受降城外月如霜李益夜上受降城闻笛秋风吹散马蹄声谭嗣同潼关天净沙秋思中点明主旨写游子孤寂愁苦之情的名句是李商隐在夜雨寄北中则想象了与友人剪烛夜谈的情景三现代文阅读本大题共1小题共140分10阅读下面文章完成问题不敢张燕峰爷爷有一句口头禅经常挂在嘴边这句口头禅就是不敢吃饭的时候爷爷把碗里的米粒舔得干干净净他说不敢浪费了粮食锄地的时候爷爷会把杂草清理得一棵不剩他说不敢糊弄庄稼爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠一日邻村一户人家的儿子要娶亲请我爷爷去打家具爷爷背着工具去了之后看见新买来的木材有些潮湿便把木材破解开之后放在阴凉处晾晒十多天过去了半个月过去了二十天过去了爷爷还没有动工巧的是雇主邻居家的儿子也要结婚也请了木匠来打家具那个木匠到来之后马上大刀阔斧地开干了主人看他干活如此卖力日日好酒好菜款待我爷爷的雇主不免暗自嘀咕两家同时买的木料人家做得你却做不得分明就是想多赚些工钱这样想着脸色不免日渐难看饭菜也越来越马虎第4页共17页那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工爷爷皱着眉头诚实地说木材还没有完全干透还不能打家具那人嘲笑我爷爷死心眼说干不干透跟你有啥关系你只要做好家具挣了钱拍屁股走人就是了爷爷梗着脖子跺脚说俺可不敢糟践了好木材可不敢欺骗了东家一个月后爷爷才开始动工精雕细琢干了足足多天才完工而爷爷的那个同行早已领了工钱欢天喜地地回了南方老家三个月不到那家的新家具就变了形木板的接缝处严重开裂而爷爷做的家具结实美观完好无损这时雇主才幡然悔悟意识到自己当初怠慢了我爷爷就羞惭地拿着好酒好菜登门致歉从此爷爷的好手艺好名声像长了翅膀的鸟儿一样扑棱棱地飞到十里八乡甚至飞到了外县父亲是个读书人从小耳濡目染爷爷的不敢论早已根植于他的心灵深处父亲是世纪年代的大学生大学毕业时白发苍苍的老教授恳请他留校做他的助手但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教授的美意同窗好友都嘲笑他愚顽不懂得变通放弃了大好前程可父亲说在外读书这些年爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾做人可不敢忘了恩负了义后来父亲工作的学校的老校长被一些不怀好意的人捏造事实揭发老校长中饱私囊他们也蛊惑父亲一起揭发父亲愠怒地说我刚来学校不久对学校事务知之甚少对老校长个人更是不熟悉我可不敢昧了良心胡说八道那样会遭天谴的风波过后老校长官复原职有意提拔父亲做副校长父亲坚决地拒绝了他诚恳地说教育事关每一个孩子的未来也关系到民族的兴衰我才不配位可不敢贪心占据那个重要的职位父亲在领导岗位任职多年两袖清风光明磊落坦坦荡荡虽退休多年但人们还经常说起他的事对他很是尊敬如今我们兄妹三人也已成人牢牢铭记爷爷和父亲的教诲不敢二字已融入了我们的血脉时时勉励我们做诚实正直的人人到中年经历了许多人世沧桑咀嚼过许多人情冷暖之后我们愈加觉得不敢的可贵人在做天在看离地三尺有神明不敢不是胆小怕事更不是懦夫行为不敢里藏着的是对天地万物的敬畏藏着的是世道人心选自意林有删改第5页共17页按括号内的要求品味文中画线句子的表达效果爷爷梗着脖子跺脚说俺可不敢糟践了好木材可不敢欺骗了东家从人物描写的角度爷爷的好手艺好名声像长了翅膀的鸟儿一样扑棱棱地飞到十里八乡甚至飞到了外县从修辞的角度文中雇主对爷爷的态度前后发生了怎样的变化请简要概括这种变化的原因文中多处提到不敢在不敢的背后蕴含了哪些可贵的品质请至少列举三处文章末尾说不敢不是胆小怕事更不是懦夫行为不敢里藏着的是对天地万物的敬畏藏着的是世道人心这种不敢对我们今天有何现实意义请结合自己的生活体验谈谈你的认识四文言文阅读本大题共1小题共130分11文言文阅读完成问题甲夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及选自诸葛亮诚子书乙欧阳修字永叔庐陵人四岁而孤母郑亲诲之学家贫至以荻画地学书幼敏悟过人读书辄成诵及加冠嶷然有声一日修得唐韩愈遗稿于废书簏中读而心慕焉苦志探赜忘寝食必欲并缮绝驰而追与之并遂以文章名冠天下节选宋史欧阳修传注释荻植物名形状像芦苇嶷然有声很高的声望簏竹编的盛物器具解释下列句子中加点字的意思非淡泊无以明志患守穷庐第6页共17页遂以文章名冠天下忘寝食把下面的句子翻译成现代汉语淫慢则不能励精险躁则不能治性幼敏悟过人读书辄成通甲文中年与时驰意与日去有着强烈的画面感请根据自己的理解简要赏析驰和去两个字的表达效果诸葛亮认为才须学也请结合甲乙两文谈谈如何做才能学有所成五诗歌鉴赏本大题共1小题共60分12阅读下面一首古诗完成下面小题次北固山下王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边次北固山下中次的意思是作者是代诗人海日生残夜江春入旧年一联历来脍炙人口生和入用得很妙请说说妙在何处这首诗表达了作者怎样的思想感情六作文本大题共1小题共400分13请以开在记忆深处的花朵为题写一篇文章要求将题目抄在答题卡上除诗歌剧本以外文体不限不要少于字文中不要出现或暗示本人的姓名校名第7页共17页答案和解析答案解析有误玷污的玷应读正确有误撇开的撇应读有误蓦然的蓦应读故选本题考查字词的读音平时要注意积累生字夯实基础答案解析正确有误闲情意致的意应为逸有误暄嚣的暄应作喧有误兴高彩烈的彩应为采故选本题考查常见易错字解答此题要注意在平时的学习中对字形的识记和积累特别是同音字和形近字同时还要联系整个词语的意思区别字的用法答案解析使用正确使用有误咄咄逼人形容气势汹汹盛气凌人该成语属于褒贬误用故选本题考查学生成语的正确使用能力解答此题平时要有大量的成语积累还要结合句意表述从词性词义轻重感情色彩习惯用法等多方面考虑确定正确选项成语运用的常见错误有以下几种望文生义褒贬不当搭配不当用错对象语境不符等解答此类题目需要我们正确理解词语的意思辨清词语的感情色彩还要结合语境分析其运用第8页共17页是否恰当答案解析句根据词语搭配习惯追求与技能的极致搭配恰当追赶与之不搭配评判是指评论性的评价或判断对历史人物要用评判不能用判断清脆一般用来形容声音悦耳动听清冽用来形容水清凉透明此处描写鸟鸣自然应用清脆淋漓尽致意思是形容文章或说话表达得非常充分透彻惟妙惟肖形容描写或模仿得非常逼真此处是说书法艺术真美得以充分表现用淋漓尽致恰当综合以上分析对照四个选项应选故选本题考查词语运用能力依次填词语先要分析词本身的意思根据语境判断选用要分析句子之间的关系句子中成分搭配的关系修饰语与中心语的关系可使用排除法先总观各项抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除缩小判断的范围减轻判断的难度解答此类题目要注意两点要了解组成词语的各个语素之间的细微差别要根据语言环境判断将相关词语带入句子理解增强辨别的准确性答案解析有误约和左右重复删去一个有误缺主语删去使得正确有误搭配不当将气氛改为景象故选本题考查病句的辨析解答此题要掌握常见的病句类型并通读所有句子在此基础上凭语感判断正误如果不能判断的可以提取句子主干看搭配是否得当找出病因病句辨析类答题技巧看主干缩句看句子主干有无问题主谓宾是否都有是否搭配不当看语序尤其是形容词的顺序问题看搭配比如说可以提高能力却不能养成能力可以提高水平却不能培养水平有关联词的复句主语相同关联词置于主语后主语不同的句子关联词置于主语前第9页共17页答案解析本段文字论述了人格问题句首先提出人格是什么第句是对它的一个回答所以应该紧随其后因此可以排除两项和句是条件关系的复句二者应该这样排列所以可以排除项因此整个语段可以这样排列故选做本题时注意上下的过渡和衔接语言要简明连贯得体具体方法是紧紧抓住序字做文章先确定中心句然后再梳理各句之间的关系如果有关键词的一定要抓关键词最后逐句推敲看整段是否符合一定的顺序本题考查排序能力在解答时要抓住关键词答案解析有误泰戈尔是印度诗人正确故选本题考查文学常识的掌握解答此题要有一定的文学常识积累在日常学习中要掌握学过的文学常识并注意复习和归纳答案解析正确有误二十四孝图着重分析了老莱娱亲郭巨埋儿等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童的性命故选本题考查对名著知识的掌握朝花夕拾原名旧事重提是现代文学家鲁迅的散文集收录鲁迅于年创作的篇回忆性散文此文集作为回忆的记事多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活形象地反映了他的性格和志趣的形成经过对考试范围中提到的中外名著一定要熟读对于文中重点塑造的人物形象某个人物的经典故事语言风格思想意义等一定要了然于心可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络帮助理解记忆答案小题五十而知天命六十而耳顺第10页共17页小题岐王宅里寻常见小题闻道龙标过五溪小题思君不见下渝州小题回乐烽前沙似雪小题终古高云簇此城小题夕阳西下断肠人在天涯小题何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时解析五十而知天命六十而耳顺岐王宅里寻常见闻道龙标过五溪思君不见下渝州注意渝的书写回乐烽前沙似雪注意烽的书写终古高云簇此城注意烽的书写夕阳西下断肠人在天涯注意簇的书写何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写下面几种方法可供借鉴保持良好的心态培养识记兴趣多种方式相结合提高识记效果提倡使用名句巩固识记成果留心特别词句规避识记误区答案小题动作语言描写形象地写出了爷爷着急时的样子表现了爷爷是一个诚实厚道的人这个句子运用了比喻的修辞手法将好手艺好名声比作长了翅膀的鸟儿生动形象地写出了爷爷声名远扬第11页共17页小题周主的态度由怠慢到热情脸色难看饭菜马虎到拿着好酒好菜登门致歉雇主原以为爷爷延长工期是为了多赚工钱后来邻居家的家具变形而自家的家具结实美观完好无损从而意识到错怪了爷爷所以雇主的态度前后发生了改变小题不敢浪费了粮食体现了爷爷节价的品质不敢糊弄庄稼体现了爷爷对生命天地万物的敬畏不敢糟践了好木材可不敢欺骗了东家体现了爷爷作为手艺人的诚信正直做人可不敢忘了恩负了义体现了父亲感恩的品质不敢昧了良心胡说八道体现了父亲正直守义的品质可不敢贪心占据那个重要的职位体现了父亲能正确认识自我谦虚小题示例不敢是敬畏一个人只有知道了敬畏才会与他人与自然和谐相处只有知道了敬畏才不会违法乱纪不敢是世道人心知道自己的不足对自己有清醒的认知不狂妄不自恋才能更好的认清自己取得长足的发展解析本题考查句子赏析从人物描写的角度梗着脖子跺脚是对爷爷的动作描写句中爷爷说的话是对他的语言描写联系语境他的动作和语言表现了他在听到在邻居家干活的木匠劝爷爷开工还嘲笑他死心眼时着急的样子爷爷不敢糟践了好木材也不敢欺骗东家表现了爷爷的诚实与厚道爷爷的好手艺好名声像长了翅膀的鸟儿一样把爷爷的好手艺和好名声比作长了翅膀的鸟儿这是比喻的修辞鸟飞得又快又远生动形象地表现了爷爷的名声传播得很快传播的范围很广句子赏析的答题方法一从修辞手法角度赏析赏析一般格式为修辞修辞特点内容中心比喻形象生动拟人生动形象排比整齐有气势夸张突出特点反问加强语气反语增加讽刺意味表述形式运用了的修辞手法描写了表达了二从描写的角度赏析人物描写格式人物描写方法内容中心表述形式通过对人物的描写写出了表达了景物描写格式描写内容作用渲染气氛烘托人物心情等表述形式通过描写烘托了第12页共17页本题考查文章内容理解根据第三段中的两家同时买的木料人家做得你却做不得分明就是想多赚些工钱可知雇主认为爷爷迟迟不开工是想多赚些钱所以才会脸色不免日渐难看饭菜也越来越马虎根据第七段中的三个月不到那家的新家具就变了形木板的接缝处严重开裂而爷爷做的家具结实美观完好无损可知雇主看到邻居家的家具变形而自己家的家具结实美观意识到自己错怪了爷爷怠慢了爷爷所以才会羞惭地拿着好酒好菜登门致歉本题考查人物形象分析第一段中爷爷说不敢浪费了粮食表现了他勤俭节约的品质爷爷说不敢糊弄庄稼表现了他对生命对天地万物的敬畏第五段中爷爷说不敢糟践了好木材不敢欺骗了东家表现了他对于自己职业的尊重他的诚信与正直第九段中父亲说不敢忘了恩负了义表现了他懂得感恩的品质所以才会执意回到家乡第十段中父亲说不敢昧了良心胡说八道表现了他的正直守义的品质所以才不随同别人一起揭发校长第十一段中父亲说不敢贪心占据那个重要的职位体现了他有自知之明谦虚的品质本题考查阅读启示开放类试题从继承和发扬来谈不敢所蕴含的优秀品质的现实意义结合自身生活体验谈认识感受言之有理即可从总体概括或分别列举不敢所蕴含的优秀品质来谈认识感受均可本文记叙了爷爷有一句口头禅经常挂在嘴边这句口头禅就是不敢爷爷说不敢浪费了粮食不敢糊弄庄稼不敢糟践了好木材不敢欺骗东家不敢忘了恩负了义不敢昧了良心胡说八道不敢贪心占据那个重要的职位表现了爷爷勤俭节约诚信与正直懂得感恩的品质有自知之明谦虚的品质表达了作者对爷爷和父亲的赞美答案小题明确坚定小题穷困潦倒之人住的陋室小题最终小题睡觉解析本题考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目要在理解句意的基础上解释词语尤其注意通假字古今异义词类活用等特殊情况句意不恬静寡欲无法明确志向明明确坚定句意只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里穷庐穷困潦倒之人住的陋室句意最终凭借文章名冠天下遂最终第13页共17页句意到了废寝忘食的程度寝睡觉本题考查翻译语句的能力解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思直译为主意译为辅并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整达到词达句顺重点词淫慢放纵懈怠励振奋险躁轻薄浮躁治修养句意为放纵懈怠就无法振奋精神轻薄浮躁就不能修养性情重点词过超过辄就句意幼年时欧阳修就聪敏过人读过一遍书就能背诵下来本题考查学生对词语的赏析能力赏析词语先要理解词语的意思再结合整个句子来理解驰疾行这里是增长的意思去消逝逝去年与时驰意与日去意思是年华随时光而飞驰意志随岁月而流逝驰与去生动形象地描绘了时光流逝速度之快诸葛亮告诫儿子能珍惜时间坚定意志本题考查对文章内容的理解和辨析能力解答此题需要在通晓全文大意的基础上抓住关键语句来分析从甲文中非志无以成学和乙文中必欲并辔绝驰而追与之并遂以文章名冠天下可以知道学习须有志明确志向选定目标从甲文中非志无以成学可以知道诸葛亮认为学习须能静只有摒除杂念和干扰保持宁静专一的状态才能专心致志学习从乙文中苦志探赜忘寝食可以知道学习须能勤不怕苦累刻苦勤奋的学习从甲文中年与时驰意与日去可以知道诸葛亮认为学习须惜时只有善于利用时间才能在生活中挤出时间来学习据此回答即可答案明确坚定穷困潦倒之人住的陋室最终睡觉放纵懈怠就无法振奋精神轻薄浮躁就不能修养性情幼年时欧阳修就聪敏过人读过一遍书就能背诵下来驰与去生动形象地描绘了时光流逝速度之快一去不复返的状态告诫儿子珍惜光阴坚定意志答案示例须有志明确志向选定目标须能静屏除杂念和干扰保持宁静专一的状态专心致志学习须能勤不怕苦累刻苦勤奋的学习须惜时善于利用时间能在生活中挤出时间来学习甲有道德修养的人依靠内心安静来修养身心以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德不恬静寡欲无法明确志向不排除外来干扰无法达到远大目标学习必须静心专一而才干来自勤奋学习如果不学习就无法增长自己的才干不明确志向就不能在学习上获得成就纵欲放荡消极怠慢就不能勉励心志使精神振作冒险草率急躁不安就不能修养性情年华随时光而飞驰第14页共17页意志随岁月逐渐消逝最终枯败零落大多不接触世事不为社会所用只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里到时悔恨又怎么来得及乙欧阳修字永叔庐陵人四岁时死了父亲母亲郑氏一直守节未嫁亲自教导他学习家境贫穷以至于只能用芦荻做笔在地上学习写字自幼就聪敏过人读书过目不忘等到成人更是超然出众卓有声誉一天欧阳修在废弃的书筐中得到唐朝韩愈遗留的书稿阅读后心里仰慕他他下苦功夫探索奥秘到了废寝忘食的程度决心要快马加鞭追赶他和他并驾齐驱最终凭借文章名冠天下而的用法学而不思则罔而表示转折关系温故而知新而表示承接关系杂然而前陈者而表示修饰关系博学而笃志而表示并列关系答案小题停宿小题唐小题解析本题考查诗歌常识次北固山下中的次是停宿的意思作者王湾唐代诗人本题考查诗歌的炼字解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处海日生残夜江春入旧年的意思是残夜将去旭日初升海上一年未尽江南已初入春作者从炼意着眼把日与春作为新生的美好事物的象征提到主语的位置而加以强调并且用生字入字使之拟人化赋予它们以人的意志和情思妙在作者无意说理却在描写景物节令之中蕴含着一种自然的理趣太阳生于残夜将驱尽黑暗江春那江上景物所表现的春意闯入旧年将赶走严冬不仅写景逼真叙事确切而且表现出具有普遍意义的生活真理给人以乐观积极向上的艺术鼓舞力量生入采用拟人手法将日和春人格化赋予它们人的意志和情思描写景物节令中蕴含哲理本题考查体现作者的思想情感的理解一般要通过景物描写体会作者的思想情感客路的意思是行客前进的路可见诗人是一位漂泊他乡的游子乡书何处达归雁洛阳边的意思是身在旅途家信何传还是托付北归的大雁让它捎到远方的洛阳让大雁捎家信可见诗人对家乡的思念之情第15页共17页答案停宿唐生入采用拟人手法将日和春人格化赋予它们以人的意志和情思无意说理却在描写景物节令中蕴含哲理这首诗表达了诗人思念故乡之情译文郁郁葱葱的山外是旅客的道路船航行在绿水之间潮水涨满两岸与江水齐平整个江面十分开阔帆顺着风直直高挂夜幕还没有褪尽旭日已在江上冉冉升起还在旧年时分江南已有了春天的气息我的家书应该送到什么地方呢北去的归雁啊请给我捎回洛阳那边次北固山下是唐代诗人王湾的作品此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水潮平岸阔等壮丽之景抒发了作者深深的思乡之情开头以对偶句发端写神驰故里的飘泊羁旅之情怀次联写潮平风正的江上行船情景恢弘阔大三联写拂晓行船的情景对仗隐含哲理形容景物妙绝千古给人积极向上的艺术魅力尾联见雁思亲与首联呼应全诗用笔自然写景鲜明情感真切情景交融风格壮美极富韵致历来广为传诵古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中景事人典的用意和直接抒情议论的关键句答案例文开在记忆深处的花朵今年的寒潮比往年来得都早细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目看着那美丽迷人的花朵闻着那沁人心脾的芳香我沉醉了眼前仿佛出现了爸爸熟悉的身影头戴一盏矿灯手持一把铁锹身穿一件中山服上衣悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节爸爸四十岁的生日快到了我想用我攒的零花钱给爸爸买一件衣服我把这个想法告诉了妈妈妈妈欣然同意了可我多年的积蓄也只是杯水车薪怎么买得起一件成年人的衣服呢在我一筹莫展之际妈妈似乎看出了我的心事说到时给钱我去买妈妈的许诺被我一口拒绝了因为当时家里正需要钱用我想我已经长大了该为家里排忧解难了我要凭自己的能力去挣钱我绞尽脑汁冥思苦想终于想到了舅舅开的小百货店里还差个人手于是我以挣零花钱为第16页共17页由向他苦苦哀求在我百般地纠缠下舅舅终于同意了这样十一假期我就到店里帮忙幸好那几天爸爸每天上班很早下班也很晚没有察觉出来舅舅看到我做事很勤勉的样子便从兜里掏出五十元钱作为对我的犒赏乐得我一夜没有睡着觉爸爸生日那天我紧紧攥着这五十元钱兴高采烈地跑到商店里左挑右选终于选中了一件蓝色的中山服上衣其实爸爸很多年没买过衣服了听妈妈说还是他们结婚时买了一件衣服妈妈曾几次要爸爸去买一件可爸爸总是说孩子正读书呢钱应该花在孩子身上我的衣服以后再说吧于是爸爸的衣服一直没有买成我在心里美滋滋地想今天我可要给爸爸一个惊喜了晚上我诡秘地拿出一个用大塑料袋装着的礼物来到爸爸面前得意地说爸生日快乐这是女儿的一点心意请笑纳爸爸惊喜地接过礼物笑眯眯地拆开了塑料袋当时我心想爸爸一定会很开心并夸奖我的但当爸爸拆开后他的脸色一下子由晴天变成了乌云看着他肃然起来的脸我疑惑了难道爸爸不喜欢新衣服吗他怎么会不高兴呢这又是为什么呢正当我纳闷时爸爸大声地质问我你哪来这么多钱是不是拿了别人的钱明天给我退回去我不缺衣服穿当时我不知所措只好捂着双眼跑进了自己的房间正在这时隐隐约约地听到敲门声原来是舅舅来了他当着爸爸妈妈的面表扬了我说我长大了懂事了自己能挣零用钱了夜深了我起来喝水无意中看见爸爸独自一人呆呆地坐在客厅里我好奇地从门缝里望去发现爸爸手里拿着我买的衣服反复抚摸着眼里闪着懊悔的泪花我借着灯光端详着爸爸头发白了许多脸上的皱纹越发地深了我知道爸爸为了供我读书给体弱多病的妈妈治病长年累月地在煤矿上做工挣钱多年来没穿过一件像样的衣服没说过一句带怨言的话此时我多么想叫您一声爸爸您穿上女儿买的衣服让女儿看看吧就在生日过后的一个月也刚好是菊花盛开的十月爸爸在煤矿上出事了知道这一噩耗的我脑海里顿时一片空白全身颤抖起来泪水早已噙满了双眼我只是一个劲儿地大声呼喊着爸爸你醒了吧女儿还小呢您还没有穿上女儿给您买的衣服呢就在爸爸最后和我告别的时候我在衣柜里找到了我买给爸爸的那件衣服亲自给爸爸穿上了我想这是我第一次给爸爸穿上新衣服也是最后一次了爸爸您穿着挺合适吧您放心地走吧女儿每年这个时候一定会在您栽的菊花前给您报告我的学习成绩的女儿一定不会辜负您的期望做一个对社会有用的人女儿一定会让您栽的那棵美丽的菊花永远地绽放在我的心里第17页共17页解析这是一篇命题作文本作文题目是开在记忆深处的花朵前面有一大段提示性的文字能打开我们的思路该题目接近我们的日常生活作文难度不大大多数考生都容易打开写作思路审题立意这道全命题作文作文题目是开在记忆深处的花朵里面有两个关键词语花朵和记忆改题目可以理解为一个美好的记忆给我留下深刻印象这样理解可能更容易构思成文思路创新写作文时可以写现实生活的花朵也可以写通过文章书籍影视作品中人的花朵也可以是事物的花朵文体选择本文适合写记叙文或者以记叙为主的文章不适合写议论文表达方式因为题目的关键是花朵和记忆所以语言描写和心理描写一定在文中占据一定的篇幅点评这是一篇真实表达中学生感恩情愫的叙事散文小作者以一件中山服为感情的倾诉点推动文章情节的发展感受到小作者对父爱真挚的感激之情文章选材真实线索分明感情真挚结构清晰语言洗练文句流畅尤其是小作者面对灾难能从容应对不忘感恩的生活态度很值得我们学习和借鉴