5　孔乙己教案.doc

第二单元孔乙己imagedescription知识与技能目标学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法过程与方法目标结合时代背景理解文章的主题思想情感态度与价值观目标了解作者对罪恶的封建科举制度的揭露和批判imagedescription目标和imagedescription朗读法指导法合作探究法imagedescription准备相关课件imagedescription一情景导入生成问题有人说古希腊的悲剧是命运的悲剧莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧易卜生的悲剧是社会问题的悲剧那么鲁迅写孔乙己悲惨的一生是命运的悲剧性格的悲剧还是社会问题的悲剧呢今天让我们一起来学习孔乙己二自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础文学常识背景链接孔乙己生活在清朝末年鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的年之后当时科举制度已废除但封建文化和封建教育仍根深蒂固鲁迅积极投入到反帝反封建的战斗中写出了这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文孔乙己揭示了那个社会芸芸众生的昏沉麻木和病态生难字词字音阔绰羼绽出拭蘸酒荤菜门槛舀酒颓唐笋咸亨附和词义声气这里指态度阔绰排场大生活奢侈污人清白毁坏人家的名誉绽出文中是