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王位你坐
上传于：2024-07-06
约分
学习内容
约分 P65例4和练习十六第1-7题
学习目标
理解约分和最简分数的意义，并掌握约分的方法，能正确熟练地进行约分。探索知识间的内在联系，培养良好的学习习惯。
学习重难点
掌握约分的方法很快看出分子、分母的公因数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。
导学流程
小提示及
学习笔记
【独立自主学习】
1、说一说2、5、3的倍数的特征。
2、分数的基本性质是（ ）
3、思考：你是怎样找出两个数的最大公因数的？求两个数的最大公因数有几种情况？ 快速找出各组数的最大公因数：
9和18 15和21 7和9
4和24 20和28 11和13
4、自学教科书P65例4后回答和大小相同吗？为什么？
5、什么叫最简分数？
【合作互助学习】
1、自学教科书P65例4后回答下面的问题：
（1）想一想化简的依据是什么？你认为怎样化简最简便？
（2）什么叫约分？怎么判定已经把一个分数化为最简分数了？
2、完成P65“做一做”第 1，2小题
【展示引导学习】
1、展示自主学习、对学、群学中的内容。
2、分一分、填一填:下面这些分数，有的是最简分数，有的不是。把最简分数找出来，把不是的化成最简分数。
EQ \F(17,68) EQ \F(11,7) EQ \F(22,66) EQ \F(3,15) EQ \F(3,7) EQ \F(14,91) EQ \F(9,8) EQ \F(24,36)
是最简分数得有 不是最