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跟她白头
上传于：2024-05-26
约 分
[教学内容]
课本 P84～86 例 3、例 4。
[教学目标]
1．知识与技能：
使学生理解并掌握最简分数、约分的意义，掌握约分的方法。
2．过程与方法：
使学生经历理解掌握最简分数、约分的意义，约分的方法的过程，培养学生观察、分析的能力。
3．情感、态度与价值观：
在师生共同探讨的学习过程中，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的书写习惯和检查习惯。
[重点难点]
1．教学重点：
约分的方法，正确的书写格式。
2．教学难点：
找分子、分母的最大公因数。
[教学用具]
自制课件。
[教学过程]
一、复习准备
1．口答。
＝＝
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＝＝
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问：依据是什么？
2．口算练习：说出下面哪几组数中的两个数是互质数。
7 和 8 9 和 14 10 和 15 24 和 36
3．口算练习：说一说下面各组数的最大公约数。
45 和 15 30 和 12 28 和 42
4．口算练习：分别说一说 2、3、5 倍数的特征。
[目的是为后面的学习进行知识上的准备。]
二、探究新课
1．揭示课