仁爱湘教版九年级化学 3.1构成物质的微粒 复习 教案.doc

课题构成物质的微粒课型复习编写单位教学目标知识与技能认识物质的微粒性知道分子原子离子等都是构成物质的微粒能用微粒的观点解释某些常见的现象知道原子是由原子核和核外电子构成的过程与方法指导学生从分子和原子离子的观点观察世界解释自然现象解决实际问题情感态度与价值观建立正确的微粒观教学重点分子原子离子的区别联系原子构成教学难点概念的辨析应用以及在宏观物质微观粒子和化学符号之间建立起联系学会用化学的眼光看世界教学流程设计环节教学问题活动设计教学问题最佳解决方案情景导入观察讨论电解水能产生氢气和氧气请从微观粒子变化的角度形象描述该过程几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里请判断正误并说明理由情景教师投影水分子分解微观示意图引导学生从不同的角度竞答从中获取的信息小组讨论交流竞答组间相互矫正评价补充情景组织学生辩论自主学习见学案自主学习部分学生根据复习提纲完成基本知识的回顾考点一构成物质的粒子分子原子离子区别和联系命题角度分子原子离子区别和联系的判别命题方式多以选择题为主合作交流分子原子离子不同点定义保持物质的最小粒子中的最小粒子带电的或电性是否可分符号化学式元素符号离子符号相同点都具