2022年北京市大兴区中考一模语文试卷（文字版，有答案）.doc

第页共页大兴区九年级第二学期期中练习语文考生须知本试卷共页共五道大题道小题满分分考试时间分钟在试卷和答题卡上准确填写学校名称班级姓名和准考证号试题答案一律填涂或书写在答题卡上在试卷上作答无效在答题卡上选择题用铅笔作答其他题用黑色字迹签字笔作答考试结束请将本试卷答题卡和草稿纸一并交回一基础运用共分年北京成功举办本届冬奥会和冬残奥会学校组织同学们开展冬奥之旅主题活动你所在的班级负责制作走近冬奥感受国风之美专刊下面几段文字是同学们为各栏目撰写的文稿请你阅读后完成下列任务栏目一冬奥以画入境北京冬奥会和冬残奥会核心图形在色彩图案方面借鉴了北宋名画千里江山图千里江山图采用大青绿手法着色以国画颜料中的石青石绿层层渲染山头呈现出大面积的青绿之色晴空和水面则使用淡青色浓郁厚重与清淡空灵交相辉映这样的色彩组合受到设计师的倾睐被广泛应用于赛场布景皑皑白雪中或深或浅的绿色相间充满跳跃感的配色展现出冬季运动的活力与激情千里江山图描绘了气势恢洪的大宋江山群山江河与亭台长桥尽收卷中作者将深远高远平远等手法巧妙结合使画卷咫尺而有千里之势礼仪服装鸿运山水在设计时借用画中的山水风景作为主体图案疏密有致层次分明的山水线条跃然衣间将中国传统文化与奥运精神完美结合稳重而雅致令人深深着迷下列对于文中加点词语的的表述错误的一项是分渲应读倾睐应写为青睐间应读恢洪应写为恢宏文中画线词语巧妙结合在不改变句意的前提下可以用下列哪个词替换分融会贯通举一反三心领神会珠联璧合栏目二冬奥以花结情北京冬奥会和冬残奥会的颁奖花束是以我国非物质文化遗产海派绒线编结技艺钩编而成的花束造型与之前奥运颁奖仪式中的鲜花花束类似设计师将绒线花捆扎成高厘米的花束再系上印有字样的蓝色蝴蝶结丝带突显了鲜明的冰雪运动特色绒线花使用各色毛线编结而成与鲜花相比运输和存储成本大大降低并可永久保存成为永不凋谢的奥运之花践行了绿色办奥理念历届奥运会的颁奖花束虽然花材花色各不相同但都兼顾体现奥林匹克精神本届冬奥会花束由玫瑰月学等六种花材组成分别象征着友爱坚韧幸福团结胜利与和平冬残奥会颁奖花束在原有花束中增加了一支蓝色波斯菊象征坚强一束小小的绒线花体现着奥林匹克精神继承了奥运颁奖仪式赠送花束的传统更新了绿色办奥理念在方框内依次填入标点符号最恰当的一项是分画线句作为文段总结句有两处表达欠妥请修改分修改第页共页栏目三冬奥以乐扬志花滑选手金博洋在比赛中使用了含有丰富民族元素的乐曲作为配乐将极具美感的东方音乐与花滑运动完美融合随着金博洋舒展的开场滑行动作长笛声缓缓响起甲笛音如一弯清泉淌过耳际伴随着逐渐急促的节奏二胡和古琴声渐强配乐进入第二阶段金博洋的连续三个四周跳也顺利完成随后战鼓声响起乐曲进入高潮部分曲调随之激昂金博洋乙时而腾空跳跃时而轻盈点冰时而快速旋转带给观众完美的视听体验音乐结束伴随着完美的收场金博洋激动落泪虽无缘奖牌但他超越了自己取得个人本赛季最好成绩在现场观众的眼中丙这段表演难道不正是金博洋心路历程的诉说回忆金博洋的成长经历丁攀巅峰陷低谷今朝终于梦圆真可谓曲动青春梦想圆对文段中画线句使用的修辞手法及分析不恰当的一项是分甲句运用比喻的修辞手法将笛音比作清泉生动地写出了开场时清雅舒缓的长笛乐声带给观众的美好感受乙句运用排比的修辞手法三个时而配以不同动作形象地写出了金博洋比赛动作连贯又富于变化的特点丙句运用反问的修辞手法突出了金博洋的表演入情入境极具表现力触动了观众的心弦丁句运用对偶的修辞手法短促有力地展现出金博洋鲜花掌声相伴的花滑之路语言凝练句式整齐在文段横线处填入上联最恰当的一项是分冰台滑道虎姿现冰酬壮志英姿展胸怀信念冠军到冰台观赏燕惊鸿同学们对专刊封面标题中冬奥两字的字体选择产生了分歧请你结合书体特点和专刊内容作出选择并说明理由分选择理由二古诗文阅读共分一默写共分愁云惨淡万里凝岑参白雪歌送武判官归京分受任于败军之际诸葛亮出师表分古诗文精借助表示颜色的词语表现人事物的特点请你从古诗文中写出连续两句都具有这样特点的句子本试卷中出现的诗句除外每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代分二阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之完成题共分破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻寒外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生破阵子为陈同甫赋壮词以寄之全词虚实结合首句写实似醉非醉中的行为展现了作者想要重返战场的内心世界然后由实转虚先写军旅生活和点兵盛况接着以马奔跑速度之快和弓弦声音之响从形声两个方面写出了最后写行军用兵所取得的胜第页共页利成果结句在写实中与首句呼应深刻揭示了理想与现实的矛盾全词既表达了词人的爱国激情和雄心壮志也抒发了词人分本词与渔家傲秋思都对边地乐声进行了描写请结合两首词说说你从画线句描写的乐声中各读出了怎样的情感分渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐将军白发征夫泪三阅读鱼我所欲也完成题共分鱼我所欲也孟子鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者甲非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉乙为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心下列选项中加点字的意思都相同的一项是分舍生而取义难舍难分同舍生皆被绮绣屋舍俨然何不为也俱为一体中轩敞者为舱鲜为人知得之则生安得广厦千万间卖炭得钱何所营各得其所行道之人何陋之有况才之过于余者乎不毛之地下列对文中画线句的翻译和理解不正确的一项是分甲非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳翻译不仅贤者有这种本性人人都有不过贤人能够不丧失它罢了理解这句话表明人人都有恻隐之心而圣贤之人的修养是能保持这种善良的本性不丧失乙为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与翻译是为了住所的华丽妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗理解这句话对不辩礼义而接受厚禄的人的心理作了几种推测这样的做法与他们之前乡为身死而不受的态度相差甚远阅读链接材料说说孟子在鱼我所欲也中所论述的观点在钱金玉身上是如何体现的分链接材料钱金玉官松江千总性刚果尚廉节道光壬寅鸦片衅起钱方假归省亲闻讯即束装起行其亲友尼之曰军事方急祸福不可知君方在假上官又未有文檄趣君往何急急为钱不听既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖及东炮台陷弹丸咸集于西炮台钱奋勇督战喋血数小时左臂中三弹曾不少却其近卒泣陈第页共页公有老母在不可死笑谢曰焉有食国之禄而逃其难者乎幸勿为吾母虑也未几中弹而亡注尼阻止趣同促催促勖勉励三名著阅读分班级组织小说类名著联读活动同学们发现不同小说中的人物也可以进行分类比较请从你读过的两本不同的小说中分别选出一个人物形成一组结合具体情节从人物性格形象的相似点这个角度进行比较四现代文阅读共分一阅读下面的材料完成题共分材料一国家跳台滑雪中心位于河北省张家口市崇礼区它的设计充分利用了自然地形其所在山谷的落差形状都与竞赛需求高度契合要在自然山体之间建造合适的场馆施工难度大大增加项目团队为提高建设精度将数字技术与场馆设计紧密结合如采用钢结构吊装模拟管线综合分析三维可视化交底等方法进行场地规划依托先进的技术力量国家跳台滑雪中心成为世界上首个采用全钢筋混凝土超长框架结构首个在顶部出发区设置大型悬挑建筑物的跳台滑雪场馆建成后的国家跳台滑雪中心由顶峰俱乐部出发区滑道区看台区组成因场馆主体建筑与中国传统吉祥饰物如意的形曲线完美契合被亲切地称为雪如意它既体现了体育建筑的动感又突显了中国传统文化元素冬奥结束后雪如意还会继续服务于滑雪训练和滑雪赛事顶峰俱乐部还可以提供会议观光餐饮等服务大幅提升场地利用率材料二首钢滑雪大跳台位于首钢老工业园区北区是冬奥历史上第一个与工业遗产再利用相结合的竞赛场馆它的设计融入了世界文化遗产敦煌壁画中的飞天元素飞天与滑雪大跳台项目的英文名称都有向空中腾跃飞翔的意思大跳台剖面曲线与飞天飘带的曲线相契合都显现出优美和流畅之感因此首钢滑雪大跳台得名雪飞天向世界传递出中国文化元素中力与美的和谐统一雪飞天在本届冬奥会中承担了自由式滑雪大跳台和单板滑雪大跳台两个竞赛项目这两个项目对赛道曲面的坡度要求有所不同为了实现场地的重复使用首钢滑雪大跳台在设计建造赛道时采用先进技术实现了可变坡面赛道中部使用大约个模块像搭积木一样搭建出一个斜台区竞赛时可以根据不同要求堆叠出不同曲面的坡度实现不同赛道在小时之内快速切换这样就满足了两种不同竞赛的需求与赛道自如切换一样冬奥会后大跳台也可以实现迅速变身冬季雪飞天可承办各类大跳台项目比赛服务冰雪运动发展夏季雪飞天可举办小轮车滑板等极限项目成为极限运动新胜地材料三国家速滑馆又名冰丝带不仅外观惊艳内部配置也创下不少纪录它不仅拥有亚洲最大的全冰面设计还是全世界首个采用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术的冬奥名著联读人物比较卡书目和人物和性格形象方面相似点的说明第页共页场馆这项黑科技最大的特点是能够相对经济地实现冰面温差不超过摄氏度而国际滑联对冰面温差的要求是不超过摄氏度温差越小冰面的硬度就越均匀冰面便越平整也就越有利于滑行此外场馆的全冰面设计可以容纳更多人同时上冰为场馆的赛后再利用提供了便利未来除了后海和昆明湖北京城将再增加一个有着冬奥标准的室内全天候的全冰面冰场国家速滑馆的设计灵感源自老北京传统冰上游戏冰尜又叫冰陀螺游戏时用鞭子在冰上抽动陀螺其旋转的速度和线条都像极了速滑运动员在冰上运动的样子同时运动员高速滑行时带出的轨迹又如同优雅轻盈的丝带这一设计完美地将冬奥体育项目与中国丝绸文化元素融为一体根据材料内容下面表述正确的一项是分甲国家跳台滑雪中心的设计充分利用了自然地形主要是为了提高场馆建设精度乙首钢滑雪大跳台在选址设计和赛后服务方面都很好地践行了可持续发展的理念丙速滑冰面的温差越小冰面硬度就越高冰面便越平整也就越有利于滑行从上述三则材料可以看出三个冬奥竞赛场馆不仅外观惊艳而且符合竞赛项目的需求此外它们在设计上的共同之处还有每空限个字以内分三则材料都对场馆命名进行了介绍结合下面的图片及链接材料简要说明高山滑雪中心雪飞燕这一名称的由来分链接材料在我国传统文化中燕子被视为一种吉祥之鸟寓意幸福美好高山滑雪时运动员自雪山之巅急速俯冲而下同时还需沿着旗门设定的赛道连续完成极速转弯回转时划出左右回环的优美弧线飞翔的燕子高山滑雪中心山顶出发区平面图二阅读父亲的东篱完成题共分父亲的东篱李汉荣说起来我也算是个诗人性情质朴诚恳淡远古国诗史三千年我最喜欢陶渊明南山啊东篱啊菊花啊田园啊归去来啊桑树颠啊这些滴着露水粘着云絮的词儿在我心里和笔下都是关键词和常用意象可是自从离开老家进了城几十年来我没有种过一苗菜没有抚摸过一畦庄稼没有刨过一颗土豆连一根葱都没有亲手养过几十年了没有一片白云与我交换过名片没有一只鸟认识我没有一只青蛙与我交流过对稻花香的感受或许是因为土地故乡田园离我太远太远了吧在城里过得越久内心的匮乏感就越强烈这些年来拜访陶渊明就成了我经常要做的事在东篱下深巷里阡陌上桑树颠有时就在他的南山靠着一棵松树久久坐着一直到白云漫过来漫过来把我很深地藏起来藏在时光之外我以为自己正以这样的方式延续着田园的意趣和意境延续着怀乡恋土的永恒乡愁直到那年初夏的一天我才突然明白我的这些孤芳自赏我的这些做法和想法只第页共页是我的自恋这自恋被一厢情愿地放大了放大成了关乎乡愁的延续了为什么是在那天我才突然明白这些呢那天下午我回老家探亲立夏刚过天朗气清小风拂衣踏入田埂我像是会见一位许久未见的老友试探着发出问候脚底刚轻轻落地泥土便飞扬着攀升着一起上前拥住了我的鞋子踏实的感觉瞬间从脚底涌向心底我沿麦田里的阡陌横横竖竖走了一阵其实若是直走一会儿就到家我想多走一会儿田埂横的竖的阡陌我都走了个遍横一下竖一下惬意极了走着走着就到了家走进老屋院子看见父亲正在维修菜园篱笆他用竹条青冈木条杨柳树枝对往年的篱笆进行仔细修补望眼菜园莴笋白菜茄子包包菜芹菜一行行的葱和蒜苗整齐地排列其中荠荠菜算是乡土野菜零星地长在路坎地角像是在正经话题里顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语甲指甲花车前草薄荷麦冬菊扫帚秧等花草也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近逗着一些蛾子虫子蝴蝶玩耍喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比划着选择合适位置把自己的家当小心放稳揣在怀里的乐器还没有亮出来就等一场雨后天一放晴它们就开始吹奏结庐在人境而无车马喧我忽然想起陶渊明的诗句但此刻在这里在人境结庐的不是别的哪位诗人是我父亲是我种庄稼的父亲是我不识字不读诗的父亲我的不读诗的父亲在这人境里在菜园里仔细编织着篱笆编织着他的内心编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情采菊东篱下悠然见南山此时正值初夏还不是采菊的时候菊连同别的花草和庄稼都刚刚从春困中醒来不久都刚刚被我父亲粗糙而温和的手抚摸过父亲还在它们的脚下轻轻松了土培了土乙以便它们随时踮起脚在农历的雨水里呼喊和奔跑等到秋天夏季闷热的雾散去头顶的大雁捎来凉意我的父亲也会在篱笆边坐在他自己亲手做的竹凳上面对村子边河岸上的柳林向南望去丙他会看见一列列穿戴整齐的青山正朝他走来那是巴山我们世世代代隔河而望的南山我的不读诗的父亲在他亲手编织创造的田园中培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境而我呢我读着山水之诗其实是在缓解远离山水的郁闷我写着故园之词其实是在填补失去故园的空虚我吟着东篱之句其实是在装饰没有东篱的残缺那天下午我无比真诚地感激和赞美了我的父亲我那不读诗的父亲他不知道诗为何物他也不知道陶渊明是谁但是正是我的父亲和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们正是他们耕耘和创造着乡村的田园延续和维护着陶渊明的东篱浇灌和抚慰着匮乏的心灵取材于李汉荣的散文文章写了作者回归所向往的田园生活的历程在远离山水的城市中作者感到常读田园之诗在老家的田埂上作者感到踏实惬意在作者看到父亲修整篱笆对心之所向有了新的认识分文中描写自然景物的语句生动传神请从三处画线句的加点词中任选一个结合上下文简要分析其妙处分题目中的东篱借用了陶渊明的诗句从全文来看东篱的表层含义是深层含义是分三阅读下面的文字完成题共分第页共页北京冬奥会赛场上从一鸣惊人的苏翊鸣到会当凌绝顶的谷爱凌运动员们向全世界展现了竞技水平和体育精神更激发了广大青少年对体育的热爱今年两会青少年体育教育成为热议话题谈到体育我们往往更强调体而淡化了育很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段体育教育是广义教育的一个方面是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行有目的有计划有组织的教育行为所以育人才是其最本质的功能体育教育可以培养坚韧不拔的意志去年夏天中国赛艇队闪耀东京打动了无数观众六双手伸出来每只手上都伤痕累累比赛时碧波荡桨的从容比赛后风轻云淡的笑容都源自于无数个日夜的奋斗拼搏正如跳水运动员施廷懋所说让人变强大的是通往这块金牌的路体育运动无疑是艰苦的但它能让人变得坚强因此青少年要走出舒适圈走向运动场向自己的惰性体力和运动技能发起挑战在经年累月的坚持中挥洒汗水磨练意志体育教育可以培养团结协作的品质本届冬奥会短道速滑男子米决赛武大靖虽然没能站上领奖台但他在比赛中拼尽全力选好位置掩护队友往前冲的画面和他对任子威说的那句走折射出这支荣耀之队的光芒赢得无数网友点赞当今社会团结协作的重要性愈发突显只有学习如何与他人合作才能实现自我和集体的共同发展青少年可以通过体育运动打破以自我为中心孤军奋战的格局以团结协作的品质更好地迎接未来挑战体育教育可以培养敢于担当的意识新中国成立初期曾有外国人断言中国人只能在乒乓球等小球项目上取得成绩在大球项目中绝无可能走在世界前列中国女排背负着祖国和人民的期望把为国争光视为己任在艰难奋进中前行从世纪年代的五连冠到新时代站上奥运会和世界杯的最高领奖台中国女排以捍卫国家荣誉的生动实践深刻诠释了何为祖国至上少年强则国强正处于成长黄金期的青少年要在体育运动或其他擅长的方面积极练就本领锐意进取为集体为社会贡献自己的力量青少年时期是人格形成的关键时期每个人未来的大考凝聚起来是一个国家和民族的大考想让青少年赢下未来的大考必然不能只靠分数正如教育家蔡元培所说夫完全人格首在体育可见体育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉梳理文章的论证思路完成下面的论证结构图分阅读全文判断下列说法正确的一项是分甲第段引用施廷懋的话作为论据是为了论证通往金牌的体育之路十分艰苦乙第段重点论证了体育运动可以实现自我和集体的共同发展丙第段使用中国女排的事例意在证明体育教育对培养敢于担当意识的作用依据本文论述的内容结合自己的一次经历说说体育对你的成长带来了哪个方面的帮助分第页共页五写作共分从下面两个题目中任选一题按要求写一篇文章题目一增见识才干践善行义举担家庭责任展团队风采传承优秀文化都体现着少年的担当请以少年担当为题写一篇文章文体不限诗歌除外题目二假如你是一株小草或生于深山或长于道旁或植于实验室或育于空间站你会遇到什么会发生怎样的故事又会引发你怎样的思考请以一株小草的故事为题发挥想象写一篇故事要求请将作文题目写在答题卡上作文内容积极向上字数在之间不要出现所在学校的校名或师生姓名学年度第二学期期中练习初三语文参考答案及评分标准一基础运用共分答案分答案分答案分答案一束小小的绒线花继承了奥运颁奖仪式赠送花束的传统践行了绿色办奥理念体现着奥林匹克精神共分语序分搭配分答案分答案分答案示例一选行书行书灵动流畅能体现出专刊将冬奥运动的活力与中国传统文化自然相融合的特点答案示例二选隶书隶书雅致古朴能体现专刊主题以及各栏目中传统文化所传递出的国风之美共分分析书体特点分结合专刊内容分二古诗文阅读共分一默写共分答案瀚海阑干百丈冰分答案奉命于危难之间分答案示例苔痕上阶绿草色入帘青满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑共分共空每空分二古诗阅读共分答案挑灯看剑行军作战的疾风迅雷之势战争的激烈壮志难酬的感慨悲愤共分共空每空分答案示例五十弦翻塞外声一句写乐器演奏出的塞外歌曲我从这乐声中读出了词人渴望在战场上杀敌报国的悲壮之情羌管悠悠霜满地一句写边地传来的悠悠羌笛之声我从这乐声中读出了征人思乡的愁情共分每句分析分分析诗句中的乐声分分析乐声传递出的情感分二文言文阅读共分第页共页答案分答案甲分答案示例钱金玉在休假时主动参战战中坚守一线身受重伤仍不肯避难最终以身殉国体现了孟子在文中所论述的舍生而取义的观点共分概括出舍生取义的观点分写出钱金玉的表现分三名著阅读共分答案示例一我选择海底两万里中的尼摩船长和骆驼祥子中的祥子他们都有善良的一面尼摩船长在采珠人被鲨鱼袭击时马上让船员去救采珠人还把自己的一袋珍珠送给那个采珠人祥子在茶馆看到比自己跟家困难的老马和小马给他们买来包子充饿答案示例二我选择西游记中的唐僧和钢铁是怎样炼成的中的保尔他们都凭借坚定的意志力去实现自己的理想唐僧在取经路上途经女儿国女儿国国王许以权色唐僧却不为所动意志坚定一心向佛最终克服各种困难取回真经保尔在战场上勇往直前即使身患风湿依旧在秋冬之际与另一队工人比赛修路靠着强大的意志力完成了抢修铁路的工作一生都在为实现共产主义而奋斗共分写出两部小说类名著分所选人物与书目匹配分提炼两个人物的共性分分别进行分析各分四现代文阅读共分一共分答案乙分答案融入传统文化元素采用先进技术考虑赛后场馆再利用共空共分每空分三个空没有先后顺序答案示例燕子是一种吉祥之鸟在中国传统文化中有着美好的寓意高山滑雪中心山顶出发区的平面图像一只展翅欲飞的燕子国家高山滑雪运动员在赛道上飞驰而下如飞燕腾空因此得名雪飞燕共分从文化寓意建筑外形和高山滑雪运动特点三个方面进行解释每点分二共分答案示例内心匮乏漫步阡陌间老屋的院子里共空共分每空分答案示例一我选择甲句笑盈盈是表现神态的词语赋予指甲花车前草薄荷等以人的情态生动形象地写出了篱笆及其它花草既充满活力又友好的情态表达了作者看到现实中的东篱时的欣喜之情答案示例二我选择乙句踮起脚是动词用人的动作生动形象地写出了花草和庄稼在父亲的精心照料下得以在初夏时节奋力生长的情形表达了作者看到植物生长时的欣喜之情以及父亲用勤劳创造诗意田园给他带来的触动答案示例三我选择丙句穿戴整齐一词用拟人手法描绘青山的外形特点生动形象地写出了作者想象秋天时父亲会像陶渊明悠然见南山一样看见草木茂盛的巴山向他走来表达了作者对不读诗却过着最有诗意生活的父亲的羡慕和赞美共分分析加点词语的特点分分析妙处分答案示例父亲用竹条青冈木条杨柳树枝仔细编织的菜园的篱笆父亲及像父亲一样的农人们扎根乡土用辛勤劳所创造作的质朴而有诗意的田园生活共分共空每空分三共分答案论述体育教育的价值作用体育教育是塑造青少年健全人格的重要源泉第页共页共分共空每空分答案丙分答案示例一课间跑操我们班个别学生总是掉队作为体委的我时常鼓励他们特别是在上体育课的时候我会陪着他们一起锻炼体育帮助我培养了敢于担当的意识答案示例二一开始打篮球三步上篮我总是不能进球我坚持每天练习半个小时经过一年练习我几乎投球必中体育帮助我培养了坚韧不拔的品质答案示例三在年级足球比赛中我并没有因为自己球技好就忽视队友赛场上我时刻关注队友的状态总是把球传给位置最有力的队友体育帮助我培养了团结协作的品质共分写出一次经历分准确对应观点分分析观点与材料间的联系分五作文共分说明没有誊写题目或题目抄写错误扣分字数不足字每少字扣分最多扣分作文中如出现所在学校的校名或师生姓名从总得分中扣分书写分分从已评定分数中做相应扣除附作文评分参考标准项目内容表达分说明书写分一类卷符合题意内容具体中心明确想象丰富合理条理清楚结构合理语言通顺有处以下语病赋分范围分以分为基准分上下浮动然后加书写项的得分分书写正确工整标点正确格式规范二类卷比较符合题意内容比较具体中心比较明确想象比较丰富比较合理条理比较清楚结构比较合理语言比较通顺有处语病赋分范围分以分为基准分上下浮动然后加书写项的得分分书写基本正确工整标点大体正确格式规范三类卷基本符合题意内容尚具体中心基本明确想象不够丰富不够合理条理基本清楚结构基本完整语言基本通顺有处语病赋分范围分以分为基准分上下浮动然后加书写项的得分分书写错误较多字迹不够清楚标点错误较多格式大体规范四类卷不符合题意内容空洞中心不明确缺乏想象条理不清楚结构不完整语言不通顺有处以上语病赋分范围分以分为基准分上下浮动然后加书写项的得分分书写错误很多字迹潦草标点错误很多格式不规范