部编版五年级下册语文第二单元 快乐读书吧：读古典名著，品百味人生（教案）.doc

《读古典名著，品百味人生》教学设计 一、 教材分析 中国古典名著以跌宕起伏的故事情节，个性鲜明的人物形象，细腻生动的语言描写， 开启学生经典阅读之门，这对于中华古典文化的传承和语文能力养成，都相得益彰。统 编教材在五年级下册第二单元“古典名著”单元，这也是小学阶段第一次出现古典名著， 学生理解内容有一定难度，因此，本单元的教学，将引导学生初步掌握阅读古典名著的 方法，且在本单元对应编排“快乐读书吧”，并以“读古典名著，品百味人生”为主题，引 导学生阅读中国古典名著。这是对“古典名著之旅”单元的拓展和延伸，引导学生从教材 走向整本书的阅读，更全面地了解、感受古典名著带给我们的无限魅力。 二、 学情分析 古典名著的阅读对五年级学生来说稍有难度，阅读时间无保证且阅读随意，因此, 本节课的教学目标充分考虑了教学的适切性，引导学生初步接触中国古典名著，激发阅 读古典名著的兴趣，感受古典名著的魅力，要求学生只要能读僅大致意思，讲讲课文中 的故事就可以了，遇到不懂的词句，可以猜猜大致意思，继续往下读。重在培养学生的 阅读兴趣，并且让学生有计划地阅读、有目标的读。让学生在书海中徜徉积累语言，陶 冶情操