《西游记》整本书阅读推进课教学设计
教学目标:
1.感受小说中的人物形象和主要情节, 感受经典语言的魅力。
2.感受《西游记》丰富奇特的艺术想象,品味其独特的艺术魅力。
3.提高学生对名著的认知能力及审美鉴赏能力。
教学重点:感受小说中的人物形象和主要情节, 感受经典语言的魅力。
教学难点:感受《西游记》丰富奇特的艺术想象,品味其独特的艺术魅力。
教学过程:
内容回顾,分享收获
(一)内容回顾
1.引导:同学们,在《西游记》的带领下,我们开启了古典名著之旅,看,大家读得多认真呀!(播放学生看书视频)。
2.交流:《西游记》是一篇长篇小说,要想领略它的魅力,在阅读中,我们要读“厚”细节,还要读“薄”情节。能不能用一两句话,甚至一个词来夸夸这本书?
(二)猜猜人物
1.你能根据下面的描述猜出他是谁吗?
(1)身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬。猴嘴咨牙弼马温,心高要做齐天圣。
(2)相貌清秀,品行端正,性格温和。认真负责,时常教导徒弟,引人向善。前世是佛祖的学生,观音菩萨好友,