365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
长安清欢
上传于：2024-06-04
快乐读书吧指导方案
“从前有座山”教案设计
教学目标
1．了解民间故事的特点，能够在阅读中感受民间故事动人的情节，关注人物形象特点。(重点)
2．拓展外国民间故事，激发学生阅读中外民间故事的兴趣。(重点)
3．感受民间故事的魅力与精彩，热爱阅读，喜爱民间故事。
课前准备
教师准备：《从前有座山》的音频资料，《灰额猫、山羊和绵羊》的音频片段；《列那狐的故事》连环画。
学生准备：搜集民间故事。
课时安排
1课时。
教学过程
一、音频导入，唤醒回忆
1．课件播放讲故事的音频，音频内容为：
从前有座山，山里有座庙，
庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？
从前有座山……
2．导入：多么熟悉的故事开头哇！看到有的同学笑了，听到有的同学情不自禁地跟着讲了起来，我也深有感触。是啊，在很小的时候，也许就有人给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们就一起去快乐地阅读这些民间故事吧。
3．引导学生回忆：都读过哪些民间故事呢？
4．课件出示田螺姑娘、梁山伯与祝英台、八仙过海、董永与七仙女的图片，引导学生根据图片猜出这些中国民间故事的名称和故事的主人公。
二、指导阅读，关注特点