坐井观天教学目标会认个生字会写个字能正确流利有感情地朗读课文会分角色朗读对话图文结合理解坐井观天这个成语的意思发挥想象力初步理解寓意重点难点重点学会生字能分角色朗读课文有感情朗读对话难点理解坐井观天的意思理解寓意教学准备有关水井的教学挂图一幅小鸟图一幅生字词卡片课时安排课时21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站第21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站课时教学步骤教学内容一新课导入板书课题坐井观天师述这是一个成语这个成语讲的是关于一只小青蛙的故事仔细看课题谁能告诉老师坐井观天的观是什么意思是谁在坐井观天二整体感知自由读课文借助拼音读准生字把课文读通顺检查自学情况出示生字卡片检查读音小老师领读其他学生跟着读开火车读谁的读音不准由小老师纠正注意弄的声母是错的声母是平舌音学生没读准的字音老师指导指导学生有感情地朗读做到不多字不少字不读错字注意长句的停顿问句要注意语气上扬指名读生评议交流三学习生字指导书写认读要写的字回顾交流各自的识字方法教师肯定学生方法中好的一面指导书写沿答际渴等字你认为写沿字时应该注意什么左窄右宽第五笔是横折弯写答字时注意上边的竹字头约占三分之一位置教师在黑板的田字格中范写沿答际渴等字学生在田字格中练习书写展示四课外作业抄写文中的生字新词第21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站课时教学步骤教学内容一复习提示认读生字你们能用自己的话说一说坐井观天这个故事吗二巩固提升理解坐井观天出示小鸟和青蛙图学生自由读课文说说青蛙和小鸟对天的不同看法再读课文从课文中找出小鸟说天很大青蛙说天很小的句子和同桌讨论一下把小鸟说天很大青蛙说天很小的那两个句子天无边无际天不过井口那么大找出来做上记号再读一读学生汇报小鸟说天很大和青蛙说天很小的句子教师板书并引读小鸟说天无边无际青蛙说天不过井口那么大再读课文理解小鸟和青蛙为什么对天有不同的看法读后想一想小鸟怎么知道天无边无际青蛙为什么说天只有井口那么大从课文中找出相关答案学生汇报小鸟在天上飞青蛙坐在井里板书天上井里板书小结小鸟说天无边无际是因为它在天上飞青蛙说天只有井那么大是因为它坐在井底这是一只什么样的青蛙呢你能不能给这只坐在井底看天的青蛙取个名字井底之蛙指导朗读进一步理解课文意思学生先自读课文教师引导学生在读小鸟和青蛙的对话时要读出不同的语气选择自己最喜欢的一段读给大家听抽生自由选读教师相机进行朗读指导同桌分角色读交换角色读互相评议表演坐井观天进一步体会寓意假如你是青蛙跳出井口后你会看见些什么会想些什么说些什么小组交流评议假如青蛙上天小鸟下井那么它们又会说些什么呢同桌互相指导表演然后上台带头饰表演这则寓言故事告诉了我们一个什么道理学生自由谈小结小鸟和青蛙说的都是实话可是由于它们所处的位置不同得出的结论就不一样坐井观天是一个比喻就是把那些目光狭小自以为是的人比作井底之蛙这篇课文告诉我们看问题认识事物站得要高看得要全面不能像青蛙那样犯了错误还自以为是三句段解读青蛙说朋友别说大话了天不过井口那么大还用飞那么远吗解读青蛙认为天只有井口那么大小鸟说的飞了一百多里是在吹牛天不过井口那么大还用飞那么远吗这是个反问句就是说不用飞那么远在青蛙眼里天三句段解读续就井口那么大所以要读出不相信小鸟的语气小鸟说你弄错了天无边无际大得很哪解读因为小鸟在空中飞行亲眼见到天很大很大所以它不同意青蛙的看法小鸟也笑了说朋友你是弄错了不信你跳出井口来看一看吧解读这句话比小鸟前一次说你弄错了只多了一个是字却表达了小鸟此时着急的心情读时要用着急又无奈的语气小鸟知道青蛙一直住在井底只能看见井口那么大的天不相信自己说天是无边无际的话因此只有劝青蛙跳出井口来亲自看看它才会知道天的大小21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站坐井观天坐井观天青蛙天只有井口大见识少错小鸟天无边无际见识广对