本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网坐井观天教学设计教材简析坐井观天人教版课标本二上是一篇关于怎样看问题想问题的讲读课文把部分当整体管中窥豹一叶障目不见泰山这种看问题的方法是错误的但我们在生活中却常常犯这样的错误比如学艺常会有这样的感觉刚接触时自我感觉特别好以为自己会了待到用时方才明白山外有山学无止境这无异于坐井观天啊世纪教育网版权所有教学目标知识与能力认识沿际等个生字能分角色朗读课文有感情地朗读对话发挥想象初步理解寓意过程与方法本课故事性强让学生分角色朗读在读中体会人物的心理人物的性格特点从而悟出其中的寓意受到思想教育情感态度价值观通过本课的学习让学生克服认识事物上的片面性能够全面的看待事物教学重点能分角色朗读课文有感情地朗读对话发挥想象初步理解寓意课前准备教师准备词语卡片青蛙和小鸟的图片一张纸一个苹果教学过程一创设情境自读识字师随音乐边跳边唱歌曲小青蛙今天我把歌曲里这只可爱的小青蛙带到我们教室来了大家找找它在本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网哪儿课件显示小青蛙坐在井里的情境哦这只小青蛙正坐在井里抬头看着天空呢今天我们就一起来学习一个很有趣的故事坐井观天请大家坐端正伸出手指和老师一起写下课题齐读课题坐井观天什么意思呀请大家翻开语文书看看书上的插图说说坐在井里看天读了这个题目你的小脑瓜里都产生了哪些问号针对学生的问题教师要及时引导梳理归纳过渡那我们就带着这些小问号一起走进这个故事师提出读书要求一是遇到你觉得难读的句子或者长句子一定要多读几遍争取读正确读流利了二是读书时身子坐正左手压住书本右手拿笔随时标段圈画不认识的生字想办法解决它二合作交流整体感知带拼音读生字通过刚才的朗读大家现在一定能准确叫出生字宝宝的名字了吧瞧他们正向我们招手呢谁先来点击课件带拼音读生字如果小朋友读对了我们就跟着读一遍来源世纪教育网去掉拼音自读生字交流识字方法指导写字沿按自然段的顺序指名朗读课文随时纠正读音引导学生想想课文写了什么事情三词句引领读中感悟师读完了课文你知道了什么生回答本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网教师在黑板上画一口井师青蛙坐在井里随机贴青蛙图片小鸟飞来落在井沿上井沿是哪个地方在书上指一指上台把小鸟贴在井沿上好故事就从这儿开始了请看大屏幕课文视频你最想知道什么好请大家带着这些问题选择自己喜欢的方式读一读课文自然段并用不同的标记把它们的话画出来完成填空和争论教育网指名读争论的话它们的争论文明吗从哪里可以看出来它们各自的观点是什么故事告诉我们什么道理是这节课我们要重点探究的问题下面请小组合作分角色读读后讨论第一个问题准备交流天有多大请一个同学代表青蛙把观点亮出来点击课件齐读青蛙的观点那么远指多远一百多里请全体起立表演小鸟来飞飞一百多里飞时别忘了看到了哪些地方点击课件小鸟飞呀飞它飞过飞过飞过就这样飞了一百多里小鸟真是见多小鸟说自己飞了一百多里可青蛙却说天不过井口那么大还用飞那么远吗这是什么意思点击课件请选择青蛙认为天不过井口那么大不用飞那么远青蛙认为天不过井口那么大要飞那么远所以青蛙对小鸟说点击课件朋友别说大话了大话是什么意思你能换个说法吗自由读青蛙的话可以加手势谁愿读青蛙的话他要是读得好我们就用掌声来表扬表扬他好吗齐读这可是青蛙的观点小鸟的观点呢谁愿代表小鸟把观点亮出来点击课件无边无际是什么意思除了天无边无际板书无边无际生活中还有什么无边无际继续点击课件海洋无边无际沙漠无边无际森林无边无际这句写得很好模仿这句说话好吗喜欢动物吗看小猫怎么样本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网很可爱那我们就可以说小猫可爱得很哪学着夸一夸其他动物出示苹果咬一口夸一夸苹果好吃得很哪小组合作夸一夸生活中的人或物交流大家齐读这句话感谢它让我们学到了这么多的句子青蛙和小鸟对天有多大看法完全不同谁也说服不了谁它们又继续争论起来小组合作读第自然段的对话也可找好朋友读注意提示语读好争论演好争论指名读读得怎样要先笑后读要读快点男女生再读四扮演角色领悟寓意现在我们知道了它们是怎么争论的了你能把它们争论的情景演出来吗小组内试着演一演指名演他们争呀争呀到底谁对呢小鸟青蛙明明错了却听不进小鸟的话还自以为是如果你这时刚好路过这口井你肯定有话想对青蛙说说什么小组内准备一下好吗交流小结看来一个人的认识的形成确实与他所处的环境有直接的关系青蛙如果不是天天坐在井里怎么会误以为天只有井口那么大呢小鸟整天飞行在天上对天的认识和了解当然就胜过了目光短浅见识少的井底之蛙了板书目光短浅见识少今天我们学习了坐井观天这个成语故事我国的成语故事可多呢你能把课前搜集的其他成语故事的题目说给大家听吗世纪教育网要知道成语故事的内容老师建议大家读一读成语故事这本书其实要开阔自己的眼界获得更多的知识除了看书外还可以请教大人上网查询等等现在是一个信息社会我们可不能做井底之蛙我们要做一个像小鸟一样见多识广的人板书要开阔眼界做见多识广的人本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网齐读板书我们不要坐井观天要开阔眼界做见多识广的人这就是这个成语故事告诉我们的道理