人教版8下地理 9.2高原湿地 三江源地区 教案.doc

高原湿地三江源地区教学设计课题第九章青藏地区教材来源八年级地理教科书人民教育出版社版内容来源八年级地理下第九章主题高原湿地三江源地区课时课时课型新授授课对象八年级学生设计者目标设定的依据课程标准的相关要求举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响根据资料分析某区域内存在的自然灾害与环境问题了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验教材分析三江源地区作为本章学习的重点有两点考虑一三江源地区成为长江黄河澜沧江源头汇水区是该区域高海拔地势高寒气候与多雪山冰川多湖泊和沼泽等自然地理要素相互作用和影响的结果是非常典型学习和认识区域内自然地理要素的相互作用和相互影响的素材二三江源地区是我国乃至世界上有独特性的地理区域是中国面积最大的自然保护区是世界高海拔地区最大的天然湿地具有独特而典型的高寒生态系统是世界高海拔地区生物多样性最集中的自然保护区和生态系统最敏感的地区学生分析学习目标能够说明三江源地区高海拔的地势高寒的气候广布的雪山冰川星罗棋布的湖泊沼泽之间的相互作用和相互影响并能够据此说明三江源地区是多条大河源头的自然原因根据三江源地区环境问题的图文资料分析三江源地区存在的突出环境问题能够说出保护三江源地区生态环境的重要性学习重点中华水塔的重要意义三江源地区脆弱的生态环境学习难点河流探源保护三江源的意义评价任务教学方法指导读图法引导法为学生提供图文资料发挥学生的主动性合作性运用读图分析和归纳法归纳北方地区地理位置特点及各因素之间的影响关系学法指导读读图归纳思思考探究举一反三议小组合作议论讨论教学策略利用多媒体创设情境启发引导学生通过读图析图培养提取地理信息的能力通过分组探究合作交流引导学生积极参与课堂教学完成教学任务反馈教学效果教具准备搜集课外资料教师在研读课程标准教材教参的基础上制作精美适用的课件以便辅助教学查询最新网络资料如美丽中国之神奇高原视频学生准备以小组为单位收集藏族的资料包括图片和文字介绍藏族主要的生活特点并说明其与自然环境的关系课上小组派代表交流教学过程导入新课印象三江源播放视频三江源展示三江源地区的景观图片直观感受三江源地区的环境特色激发学生的学习兴趣从而导入新课出示学习目标全班齐读学习目标熟知本节课的学习任务一自学指导时间为分钟自学教材的范围为页明确自学要求自学要求独立完成不准讨论认真阅读自学范围有问题举手示意江河的源地位置位于青藏高原的省东南部长江源区黄河源区的总称被誉为透视三江源中华水塔阶梯位置展示地形图描述三江源地区所在的阶梯猜测这种特征对河流的影响形象类比生活中水塔是建在高处的储水池利用落差实现自动供水而三江源地区矗立在高峻的青藏高原上类似于水塔源源不断地通过长江黄河澜沧江等输水管道向下游送水数说美称读数据说出三江源地区输出水量占各条河流输水总量的比重是多少通过数据说出中华水塔美称的由来数据对比说出三江源地区水源对哪条河流的影响更大简要分析原因梳理结论关键词整理储水池输水管道应知道指的是什么地理事物补给水源和冰川的融水是江河的最初水源湖泊和是三江源地区重要的调蓄器探秘三江源追根溯源问题提出三江源地区为什么会成为许多大河的源头探寻过程合作探究分别说出三江源地区的地形特征气候特征揭秘水源三江源地区既然被称为水塔就要有水源但刚才的分析显示本地区降水不丰富为什么却成为大河之源呢水源从何而来带着这个问题深入分析地形气候河流间的关系结合示意图描述海拔高气温低高寒雪山广布冰库融化地势不平湖泊沼泽较多明确江河的最初水源来自哪里湖泊和沼泽的功能有哪些三江源的保护保护的重要性三江源地区是世界上海拔最面积最大的也是世界上高海拔地区生物性最为集中的地区三江源地区孕育了三大江河是我国重要的水源涵养地保护中华水塔不仅对当地人们的生存和发展至关重要而且直接关系到河流流域的生态环境与社会经济发展存在的问题近年来由于全球气候变暖冰川逐年萎缩这直接影响湖泊和湿地的水源湖泊湿地面积不断缩小甚至干涸同时过度放牧乱采滥挖等加速了三江源地区生态环境的恶化保护措施设立了区目前三江源自然保护区采取全面禁采沙金休牧育草实施天然林和天然牧场保护工程等措施一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势大美三江源自主学习找出三江源地区的生态意义说出三江源地区在我国生态环境保护中的作用理解生态屏障的涵义调节气候涵养水源蓄洪防旱等生态功能通过数字及图片就海拨最高面积最大的高原湿地和生物多样性最集中的我国重要的涵养水源等问题展开讨论理解环境保护与社会经济发展的关系列举实例说出三江源地区面临的生态环境问题有哪些分析产生的原因说出自然和人文原因间的关系提出具体措施理解自然保护区设立过程和意义二交流展示小组交流自学指导中你遇到的问题说出来大家帮你一起来解决分钟班级交流分钟三小组合作我来探一探分钟注意前后同桌人为一组先独立思考再小组交流互助探讨也可邀请老师参与研讨合作完成千万年来藏羚羊在广袤的藏北高原生活与高原恶劣的天气做斗争成为高原的优势物种但仅因为他们身上轻柔细软的皮毛讷讷感编织沙图什偷猎者便大肆屠杀藏羚羊使藏羚羊濒临灭绝材料中藏北高原地区位于高原北部现在该地区成立了自然保护区重点保护等珍稀野生动物现在我国最大的自然保护区是成立于年的三江源自然保护区三江指的是湖泊是我国最大的湖图中铁路为城市阅读教材页活动题小组讨论完成如果三江源地区冰川不断消退湖泊沼泽不断萎缩枯竭长江黄河中下游地区则会出现干旱断流若三江源地区草场退化和水土流失加剧则长江中下游地区黄河中下游地区洪涝加剧断流增长分组活动大河探源图行天下看源头提供三江源头水系图设置问题散乱的源头水系图上哪条才是真正的发源地分组选任务黄河源头在哪里确定河流源头的划分原则河流唯远综合流域面积和流量描画两条河流一是为了定位二是通过提供的数据进行对比进而确定源头考察长江方案多本活动是对探源方案进行分析对比在测量河流长度时注意选好起点用细线重合法化曲为直借助比例尺量算各支流长度进而对比长度培养动手操作能力正本清源澜沧江通过实例说明河流唯远的原则在实际定源中的运用四能力提升我来练一练分钟关于三江源错误的说法是我国生态环境保护尤为关键的地区孕育了长江黄河雅鲁藏布江三大江河海拔最高面积最大的高原湿地高海拔地区生物多样性最为集中的地区下列那个问题不属于三江源地区面临的生态环境问题草场退化生物种类减少洪涝灾害严重植被涵养水源的能力下降下列不属于保护三江源生态环境措施的是退耕还林还草实施天然林和牧场保护工程打击盗猎者转变轮牧方式采金沙增加收入三江源地区是我国重要的生态屏障假如生态遭到破环会对下游河流造成的影响是三江源冰川消退会造成长江黄河水量增加三江源草场退化会导致珍稀野生动物沿河迁徙到中下游三江源水土流失会导致下游河流泥沙含量增加三江源湿地湖泊萎缩会使下游河床抬升四课堂小结我来说一说板书设计httpwwwpepcomcnczdljszxtbjxzyqs1114dywenzi201406W020140623586979134798jpg