《第二节 生物与环境的关系》教案3.doc

第二节生物与环境的关系教案一教学目标知识目标掌握生态因素的概念并能说出生态因素具体包括哪些因素通过探究实验举例说出光水温度等因素对生物生存的影响理解生物生存依赖一定的环境举例说明生物和环境之间的关系能力目标通过本节的探究活动初步体会探究的一般过程体验如何控制实验变量与设置对照实验情感态度与价值观目标在小组实验活动中建立小组活动秩序学习与他人合作形成相应的环境意识以及尊重生命热爱动物的情感二教学重点举例说出生物与环境之间的关系三教学难点探究影响鼠妇分布的非生物因素四教学用具多媒体课件纸盒黑纸板等五教法实验法探究法讨论法六教学流程教学过程教学活动二次备课导入一生物的生存依赖一定的环境师同学们请打开教科书第页观察节头情景图沙漠的仙人掌大家知道野生的仙人掌能够很好的生活在沙漠里而高大的乔木和农作物却不能在沙漠里生活哪位同学说出其中的原因生沙漠里干旱缺水高大的乔木农作物不适应沙漠环境而仙人掌适应沙漠环境高大乔木农作物需水量大仙人掌需水量小师同学们回答的很好看起来水是影响生物生活的一种因素其实在生物生活的环境中有很多的因素都能够影响生物的生活比如水光温度空气土壤和影响某种生物生活的其他生物等我们把