《第二节 生物与环境的关系》教案6.doc

第二节生物与环境的关系教案一教材与课题本节课是初中生物的第二节学生对生物学还不甚了解所以这节课的成败会直接影响到学生学习生物学的兴趣对学生形成正确的生物学观点从整体上认识生物与环境的关系都有着极其重要的作用根据课程目标力求设计多个探究性活动在活动中激发学生的兴趣让学生体会感悟生物与环境的关系并有意识地渗透保护环境尊重生命关爱动物的教育是我设计这节课的初衷二学情分析本节课构想的主线是生物与环境由多个学生活动构成探究影响鼠妇分布的环境因素的活动是初中生物课中的第一个探究性实验学生没有科学探究的基础所以老师要将探究的一般过程告诉大家帮助学生设计探究方案引导学生尝试控制实验变量和设置对照实验体会实验变量的控制和对照实验的设置把重点放在实验结果的分析上目的是帮助学生认识环境因素对生物生存的影响理解环境与生物的关系有意识地点出探究的一般过程让学生在感性上对科学探究有个认识为后面上升到理性上的学习作好铺垫三课程标准与教学目标知识与技能层面掌握生态因素的概念并能说出生态因素具体包括哪些因素通过探究实验初步体会光水温度等因素对生物生存的影响理解生物生存依赖一定的环境认识生物对环境的适应和影响过程与方法通