【单元整体教学】人教版英语九年级U11单元教学计划.doc

一教材及学情分析本单元围绕情感的话题通过学习让学生能够表达自己的感受通过谈论不同事物对情绪的影响要求学生学习与情感有关的词汇并通过听说读写逐步掌握作使役动词的语言结构学习掌握表达情绪和感受的形容词和动词学习和的结构并能够正确运用这些结构表达人的情绪等相关内容教学重点一是要帮助学生建立使役动词之后要跟省略的动词不定式的意识二是在这个结构中学生要理解这里的有两种形式形容词和动词过去分词充当的形容词学生容易受汉语的影响出错要帮助学生分析原因在不断纠正中形成相关的语言意识正确运用这一结构做到熟能生巧是内容的继续和延伸在话题上从事物对人情感产生影响的简单叙述转向描述人们对某种情感所持有的观念在语言上除了进一步综合训练和掌握单元语言内容外正确得体地运用相关形容词描绘情感表达情感变化是本部分的重点在语言技能上由简单技能训练转向侧重听说读写的综合性训练有两个重点一是让学生形成梳理寻找并积累成语或习语的意识和习惯二是要求学生能够根据阅读课文的逻辑框架描写自己的个人经历学生要学会按一定的逻辑结构去写注意这个结构中的各个环节的衔接和写作内容的完整一致要充分利用阅读课文的示范性作用模仿练习二单元教学目标及课时