【单元整体教学】人教版英语九年级U11单元教学计划.doc

一教材及学情分析本单元围绕情感的话题通过学习让学生能够表达自己的感受通过谈论不同事物对情绪的影响要求学生学习与情感有关的词汇并通过听说读写逐步掌握作使役动词的语言结构学习掌握表达情绪和感受的形容词和动词学习和的结构并能够正确运用这些结构表达人的情绪等相关内容教学重点一是要帮助学生建立使役动词之后要跟省略的动词不定式的意识二是在这个结构中学生要理解这里的有两种形式形容词和动词过去分词充当的形容词学生容易受汉语的影响出错要帮助学生分析原因在不断纠正中形成相关的语言意识正确运用这一结构做到熟能生巧是内容的继续和延伸在话题上从事物对人情感产生影响的简单叙述转向描述人们对某种情感所持有的观念在语言上除了进一步综合训练和掌握单元语言内容外正确得体地运用相关形容词描绘情感表达情感变化是本部分的重点在语言技能上由简单技能训练转向侧重听说读写的综合性训练有两个重点一是让学生形成梳理寻找并积累成语或习语的意识和习惯二是要求学生能够根据阅读课文的逻辑框架描写自己的个人经历学生要学会按一定的逻辑结构去写注意这个结构中的各个环节的衔接和写作内容的完整一致要充分利用阅读课文的示范性作用模仿练习二单元教学目标及课时安排语言目标知识目标能力目标情感目标三单元教学过程与方法任务型教学法培养学生自主学习能力竞赛教学法激发学生的求知欲和参与意识四情感态度与价值观了解一些表达感情的词语能正确的表达自己的感情并培养学生正确处理事情五单元重点和难点能用英语描述自己的情感掌握的用法六单元考试重点及知识拓展教师活动学生活动二次备课我今天不想打篮球她的爸爸和妈妈都不喜欢看足球父母总是很担心我们的学习学生们应该学好英语这很重要他在天里走了英里的路吵闹的音乐让我感到焦虑柔和安静的音乐让我感到放松金钱和名望不能让人一直感到快乐她说悲剧电影会让她哭泣的使役用法观察下列例句中的用法然后补全结论部分所缺的内容结论以上例句中的意思是使得让句中的宾语是人宾语补足语是形容词句中的宾语是物宾语补足语是形容词句中的宾语是人宾语补足语是不带的动词不定式句中的宾语是物宾语补足语是不带的动词不定式因此可以归纳出作使役动词时常用结构为使得某人某物和使得某人某物做某事作使役动词意为使迫使其常用结构如下意为使得某人如这个消息让他很开心可用到的形容词有意为使得某人做某事不能带不定式符号如什么也改变不了我的想法注意的被动结构是意为某人被迫做某事当用于被动语态时必须带不定式符号如他被迫每天躺在床上运用完成句子每空一词晴朗的天气总是使休开心完成译句改为被动语态单项选择可用的形容词选词填空有的需要变换形式完成句子雨水使得植物生长他所做的事使我非常生气刚才我的汽车发动不了今天上午我被迫一个人去了那儿他妈妈让他每天用英语记日记我们该怎么做才能使讨论更令人激动呢七单元课时安排课时