2022-2023学年部编版语文九年级上册第二单元 单元教学设计.doc

统编九上语文第二单元教学设计一单元指导思想与理论依据义务教育语文课程标准年版指导思想课程性质在真实的语言运用情境中通过积极的语言实践积累语言经验体会语言文字的特点和运用规律培养语言文字运用能力同时发展思维能力提升思维品质形成自觉的审美意识课程理念以促进学生核心素养发展为目的以识字与写字阅读与鉴赏表达与交流梳理与探究等语文实践活动为主线综合构建素养型课程目标体系以语文实践活动为主线以学习主题为引领以学习任务为载体整合学习内容情境方法和资源等要素设计语文学习任务群学段要求第四学段年级阅读与鉴赏阅读简单的议论文能区分观点与材料道理事实数据图表等发现观点与材料之间的联系并通过自己的思考做出判断表达与交流能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲有自己的观点有一定说服力写简单的议论性文章做到观点明确有理有据梳理与探究按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料梳理反思自己语文学习的经验课程内容学习任务群本单元隶属于思辨性阅读与表达其中提到通过阅读比较推断质疑讨论等方式梳理观点事实与材料及其关系辨析态度与立场辨别是非善恶美丑保持好奇心和求知欲养成勤学好问的习惯负责任有中心有条理重证据地表达培养理