人教精通三上英语Unit 1 Hello! I'm Monkey. 教案—第四课时.docx

教案第四课时教学目标一知识与能力目标通过情景对话让学生学习如何用英语相互问下午好能认读有关的动物单词能唱吟唱相关打油诗能通过吟唱来巩固本课教学内容二教学过程与方法目标三情感态度与价值观目标学会用礼貌用语和别人打招呼爱护小动物教学重难点熟练应用英语进行问好并能够在真实的语言环境中运用学习重难点重点学习单词理解课文难点用英语询问下午好教学方法情景交际教学法教学媒体准备教学卡片录音带课时安排课时教学程序导入课前播放歌曲渲染课堂学习的活跃气氛唱歌曲做接龙游戏新授知识以自然的方式走向学生逐一问候并配以恰当的简笔画便于学生更好地理解该短语教师指图领读单词短语然后引导学生互致当学生们向老师问候时教师不失时机地回答为了便于学生理解这个单词的意思教师可以先分别指着两个男同学和女同学说教师自我介绍让学生跟读在黑板上画下女教师的简笔画并介绍借助挂图复现上一课的小动物在巩固复习的基础上引出心的单词和教师可以这样引导学生问候小动物然后让学生戴上小动物的面具进行对话听录音跟读并要求学生用手指着句子和单词认读使用学乐师生录音分享给全班同学听录音用投影展示句型和生单词的教学内容让学生听录音跟读并要求学生用手指着句单词进行认读力求做到眼到手到口到心到体会其英语句意播放课文录音学生复述提问学生讲解课文内容编对话并展示趣味操练读课文让学生分角色饰演的各种小动物然后做读课文接龙游戏表演优秀的大家鼓掌教师发小奖品总结会读会说词汇句子作业把今天所学的讲给爸爸妈妈听听录音模仿会话学写单词板书