Unit 1 Hello!(词汇课)
一、教学目标
1、 知识技能目标:
进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语,能在不同情境中准确运用。
能够听说、认读 crayon, pencil, eraser, ruler,并能用英语介绍文具。
2、 过程方法目标:
学生通过练习打招呼、自我介绍及道别用语,达到在不同的情境中运用熟练准确额目的;
通过词汇学习,掌握学习中一些基本的文具名称;
进一步培养开口能力,初步了解一些课堂用语。
3、 其他目标:
通过情景练习,提高学生实际运用语言的能力。
二、教学内容:
本课是PEP小学英语三年级上册第一单元第二课时,按照教材设计意图和低年级词汇教学的建议,本课主要是学习有关文具的词汇,要求学生掌握对“pencil、crayon、ruler、eraser”的认读。
三、学情分析:
通过第一课时教授,三年级的学生对英语有了一个初步的认识,对英语的学习还保持着非常高的热情,可塑性很强,但毕竟年龄过小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣,因此,在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况,