《观潮》教案

观潮教学设计教学内容人教版小学语文四年级上册第一课观潮第二课时教学目标1理解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情2学习作者有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯3能正确流利有感情地朗读课文教学重点理解课文中有关潮来之时的描写学习作者有顺序抓特点的观察方法教学难点理解作者听其声观其形思其序的观察方法掌握观察事物必须有顺序的规律教学过程一引入谈话钱塘江大潮自古被称为天下奇观我们盼望着能亲眼看到这一奇景这节课我们继续学习第1课观潮上节课我们初读课文了解了什么板书潮来前潮来时潮过后在这节课的学习中我们通过阅读课文展开想像的翅膀来感受大自然创造的奇异景象二引导学生理解课文内容1复习潮来前作者介绍了什么板书笼罩白雾风平浪静2潮来了给你什么样的感受从哪感受到的默读读课文进行画批3小组合作学习1有感情地朗读课文34自然段2作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的4指导学生有语气地朗读读出潮的气势指定段落进行赛读最后安排齐读读整段时注意读出潮水形声的变化气势由小到大再反馈交流教师及时引导点拨抓住以下要点结合学生的生活经验谈自己对词句独特的感悟注意品读结合1作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象的板书远近2远抓住潮的声形来写潮刚来时的景象隆隆响声像闷雷滚动水天相接处一条白线潮虽远但气势已现板书声如闷雷远处白线读读描写潮的句子3近抓住潮的形声色写出了潮的气势之宏伟白线很快移来加长变宽横贯江写出了潮水由远及近的变化白浪翻滚白色城墙写出了潮水的浪头之高气势越来越大形如千万匹战马齐头并进声如山崩地裂板书白浪翻滚山崩地裂5根据潮水顺序给学生观看图片巩固学生理解课文描写潮水的顺序加强学生对钱塘江大潮的壮丽和雄奇的了解三作业1熟练地背诵第三四自然段2我们学完了课文对钱塘潮有了较深入的了解深深地被它的壮丽景象所吸引如果你是小导游你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢编导游词然后向同学们介绍可以加上自己收集的材料内容板书设计1观潮潮来前远声如闷雷远处白线观潮潮来时近山崩地裂白浪翻滚潮来后