小学英语人教版四年级下册《Unit 1 My schoo Part B》教材教案.docx

同步教案教学内容教学目标能够理解对话大意并能够用正确的语音语调朗读对话能够在情景中运用句型询问是否有某教室或场馆能够在板块的活动中运用句型围绕教室或场馆的内容展开问答了解学校教室场馆的名称及位置感受到学校的漂亮与温馨激发对学校的喜爱教学重难点四个四会单词以及问句及其答句四个生词的正确发音以及序数的用法教学过程准备活动老师播放歌曲学生起立一起歌唱歌曲活跃课堂气氛游戏猜一猜老师用呈现很多半遮的图片学生猜一猜是什么地方例如新知呈现一新单词老师再次出示一张新的图片问学生学生可以用中文或者英语回答师然后老师教学单词学生大声的朗读单词在用同样的方式教学单词等其余生词学生大声朗读这些单词闪卡游戏全班分成两组各队互相给自己的组名取名字然后老师将今天学习的单词以及之前学习的单词卡片叠放在一起老师随机拿起一张卡片图片快速的闪现卡片学生快速的说出单词快的一组加分最好分数最高的小组获胜二老师播放录音学生听录音回答问题老师讲解重点句型以及句子的肯定和否定回答然后老师走向不同的学生问道学生根据实际情况回答问题句子练习学生两人一组用进行问答练习老四再次播放录音学生一句一句跟读对话内容然后学生两人一组表演对话内容三巩固拓展学生根据课本的图片进行问答练习老师请不同的小组上课表演对话学生四人一组一起描绘出一张理想中学校的的结构图并用所学习的英文句子进行表述巩固练习将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍跟着录音朗读本节课所学习的内容用英语向爸爸妈妈描述自己的学校板书设计