Unit6ShoppingBLetslearn概述PEP小学英语四年级下册Unit6Shopping本单元共需六个课时本单元围绕购物展开教学主要学习询问衣物价格并作简略评价同时简单描述衣物的大小颜色款式可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来教师在教学中可以从学生已学过的知识入手在复习的过程中引入本单元的新知识使学生能把学过的语言结合起来进行运用在教学CanIhelpyou等购物交际句型时教师可创设交际情境在交际活动中融入新的句型使交际更贴近生活更真实本节课是第四课时在课堂教学中教师要使教学内容生活化结合学生的实际情境使学生口语练习生活化交际化从而达到学以致用的目的设计理念在跨越式理论指导下以言语交际为中心借助现代信息技术努力为学生创设理想的英语学习环境提供丰富的网络资源倡导体验实践参与交流与合作的学习方式倡导任务型教学把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中面向全体学生突出以人为本的素质教育理想使语言教学的过程同时成为提高人文素养增强实践能力培养创新精神的过程教学目标1知识目标A听懂会说CanIhelpyouHowmuchisthisskirtItsverypr