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空空如也
上传于：2024-06-04
《龙的传人》教学设计
教材来源：
教材内容来源：小学六年级音乐上册第五课
课 题：《龙的传人》
授课对象：六年级学生
课 时：一课时
设 计 者：
目标确定的依据：
基于课程标准的要求
（1）通过学习，欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。
有兴趣参与本节课的歌曲学习。
（2）能够掌握歌曲的情绪，有感情的演唱歌曲，充分的把民族自豪感的心情表达出来。
2、基于教材
《龙的传人》是人音版教科书六年级上册第五课的内容，作者和原唱都是台湾省的音乐人，这首歌的歌词具有丰富的内涵，形象鲜明，富有想象力，感情从较为深沉含蓄转为振臂疾呼，富有历史感和号召力。曲调和旋律采用了自然小调式，结构为不带再现的单二部曲式，音域仅五度，级进为主，易于传唱，同时采用了复沓回环的手法，既精当洗练，又给人无比眷恋之感，恰如其分地表达了人民渴望回归统一的感情趋向。
3、基于学情
六年级学生随着年龄的增长，见识的扩展，自主意识不断增强，特别是受流行音乐的影响，他们对音乐课的兴趣逐渐减弱，他们渴望不同形式的音乐，却不喜欢书本上的歌曲。因此，培