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你好美别流泪
上传于：2024-06-15
《拍皮球》教学设计
课型：唱歌课
年级：一年级
教学内容：人音版 一年级下册 第5课 演唱歌曲《拍皮球》
教材分析：
《拍皮球》是一首欢快的儿童歌曲，平拍五声F宫调式，是一年级下册第五课中的一首演唱曲目。曲调活泼，跳跃，歌曲富有儿童情趣，形象地表现了儿童喜爱玩皮球的天性。
歌曲为一部曲式，由三个乐句构成，第一、二乐句为规整乐句，第三乐句为扩充乐句，衬词“嘭嗵嗵嗵”的运用和八分休止符、四分休止符的加入使歌曲更加形象的表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子，生动地描绘了孩子们在一起玩皮球游戏时的愉快心情。
学情分析：
一年级学生处于形象思维阶段并且喜欢参与音乐活动,有趣的动画人物和故事情节代入能够让他们在参与中达到学习的效果，在玩中学、学中玩的课堂更能吸引学生。因年龄的关系,他们的有效注意力时间仍不长,所以在课堂上需要不断变化方法吸引他们的注意力。在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面,学生较上学期有所提高。
教学目标：
1.能用轻巧有弹性的自然的声音，愉快的心情演唱《拍皮球》。
2.能用“皮球”为歌曲伴奏，参加音乐活动，在唱唱、玩玩中相互合作。
3.体会音乐与游戏的有趣联系，