人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 5 《拍皮球》 ︳教案.doc

拍皮球 教学目标： 1、知识与技能: （1）、欢快的、准确地、有弹性的演唱歌曲《拍皮球》。 （2）、初步掌握二拍子的强弱规律,感受歌曲的旋律特点。 （3）、掌握用不同的节奏模仿皮球的声音。 2、过程与方法: （1）、通过聆听、律动、模仿、图形谱、视唱乐谱、声势伴奏等方式参与歌曲的学习，感受旋律的欢快,体会节奏的魅力，享受游戏带来的乐趣。 （2）、在唱唱、玩玩中指导学生进行歌曲的创编,培养创新意识，引导小组间的相互合作。 3、情感态度与价值观: 通过演唱歌曲,表达学生对皮球的喜爱，培养学生热爱体育运动,热爱生活的情感。 学情分析： 一年级的学生活泼好动、善于模仿、好奇心强,学习音乐的积极性非常高,但是集中注意力的时间较短。玩中学、学中玩的课堂十分吸引学生,所以在课堂上需要不断变化教学方法和手段吸引他们的注意力，保持他们的学习兴趣和欲望,进而提高学习效果。 教材分析： 《拍皮球》是一首活泼欢乐的儿童歌曲，2/4拍, 一部曲式,全曲由三个乐句构成。一、二乐句为规整乐句,第三乐句为扩充句式，衬词“嘭嗵嗵嗵”的运用使歌曲更加形象有趣, 旋律中的休止符,表现出了皮球的跳跃性，乐曲生动地描绘