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提高小学数学课堂教学质量的几点做法 摘要：提高小学数学课堂教学质量对小学教师提出了更高的教学要求。而提高小学数学课堂教学质量关键是要提高小学数学课堂教学效率。那么如何做呢？本文将从以下三个方面谈论，希望在教学的实践中能对老师们有所帮助。 关键词：小学数学 质量 提高 提高数学课堂教学质量——向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务，即投入的时间、精力与“产出”的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标，影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。有些老师想通过延长上课时间、大搞题海战术来提高教学的质量，可结果对学生的心理和生理带来很大的压力，甚至危害到学生的身心健康。用尽量少的时间与精力，让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学，是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。 一、做好课前准备，制定科学的教学目标 教学目标是一切教学工作的出发点和归宿，是