数学四年级下苏教版图形的旋转教案.doc

图形的旋转 教学教案 教学目标：　　1．进一步认识图形的旋转变换，探索它的特征和性质。　　2．能在方格纸上将简单的图形旋转90。。　　3．初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案，发展学生的空间观念。　　4．欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。　　教学重点：　　1．理解图形旋转变换的含义。　　2．探索图形旋转的特征和性质。　　教学难点：　　探索图形旋转的特征和性质。　　教学过程： 　　一、创设游戏情境，引入新课 　　师：今天，老师给大家带来一个游戏，想玩吗？ 　　出示：“俄罗斯方块”游戏画面一 　　师：如果现在让你来玩，你准备怎么操作？ 　　生：把黄色的图形顺时针旋转90。，放在右边的角落。 　　师：用手示范一下怎样就是顺时针旋转呢？ 　　师：（用手做出示范）那与之相反的是什么旋转呢？ 　　生：逆时针旋转。 　　（出示动画：黄色图形顺时针旋转90。后下落） 　　出示：“俄罗斯方块”游戏画面二 　　师：这次又怎么操作呢？ 　　生：把紫色的图形逆时针旋转90。，放在左边角落里。 　　（出示动画：紫色图形逆时针旋转90