初中数学后进生辅导教学反思和探析.docx

初中数学后进生辅导教学反思和探析 　　摘要：长期以来，后进生对整个班级教学活动的开展都具有极大的影响，在初中数学教学中，教师应该重视后进生的辅导教学，分析初中数学后进生的成因，结合初中数学后进生教育教学的实际情况，总结出初中数学后进生的辅导教学策略，为我国初中数学后进生教学提出可行的建议。  　　关键词：初中；数学；后进生；辅导教学  　　在我国初中数学课堂中，后进生是一个比较突出的群体，他们常因各种原因无法提升自身的数学成绩，甚至在一定程度上影响了其他同学学习，严重降低了初中数学教学的整体成绩。对于初中数学后进生转化问题一直是国内外教育工作者关心的课题，因为它不仅影响着教育、教学质量的提高，而且也给社会、家庭带来了巨大的压力。近年来，由于后进生比例在呈上升的趋势，因而只有做好后进生的教育转化工作，才能将面向极少数“优等生”的应试教育真正变为“大众化”的素质教育。笔者以阿克苏市初中生为研究对象，综合运用调研、访谈、比较研究法等，对温宿县的几所中学的近百名初中数学后进生进行了调查研究，提出了较适合初中数学教学实际的转化对策。以期对后进生转化的实践工作提供一些可资借鉴的素材。现阶