桥教学目标知识与技能能抓住重点语句透过内容体会文章思想感情过程与方法让学生通过层层深入的感情朗读课文积累课文特色语言得到语感的有效提升情感态度价值观感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏舍己救人的高尚品质和人格魅力教学重点引导学生抓住课文中令人感动的地方感悟老共产党员无私无畏不徇私情英勇献身的崇高精神教学难点理解题目所蕴含的深意教具准备多媒体课件教学时间一课时教学过程一导入新课同学们在日常生活中相信你与众多的形形色色的桥产生过联系看见过小木桥踏过石板桥走过钢筋混凝土桥想像得出城市立交桥这些都是看得见摸得着的还有一种生命桥相信我们有些同学听说过老羚羊为救年轻羚羊牺牲自己让年轻羚羊飞渡悬崖的桥蚂蚁为了让自己的同伴在烈火或大水中留下来而抱作一团滚过火淌过水的桥这些都是动人心魄的桥今天仍有一座桥演绎着动人的故事板书课题二学生自读课文找出并讨论自己不能正确朗读的字词用一句话概括故事的内容明确山洪爆发一个老共产党员指挥工地人们有序通过仅有的一座窄窄的木桥而自己和儿子却葬身洪水三研读课文本文是一篇小小说是小说中短小精悍的一类但它们同样具有小说的特点以塑造人物形象为中心通过环境描写和情节的发展完成对