365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
我是深海请你溺水我是森林请你迷路
上传于：2024-06-04
位置第二课时：左右
第1课时
教学内容
位置：左右
教学
目标
知识与技能：以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣。
过程与方法：通过学生参与多种形式数学活动，使学生经历建立“左、右”。
情感、态度与价值观：培养学生运用“左、右”的数学知识解决实际问题的能力和与人交流的能力以及观察能力，让学生体会到生活中处处有数学。：
教学重点
正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性。
教学难点
创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
教学方法
直观演示法、情境教学法、谈话法。
教学准备
PPT课件
教学过程设计 设计意图
教学过程
一、感知自身的左右
1．创设问题情境。
师：小朋友们会念拍手歌吗？喜欢玩吗？谁能来表演一下
问：小朋友们，刚才他们是用什么拍掌的？
2．体验左、右。
（1）师：请伸出你的右手，再伸出你的左手。
（2）看一看。
（3）说一说。
师：在生活中，你常用右手做什么？左手做什么呢？
（4）师小结：左手、右手是一对好朋友，配合起来力量可大了，可以做许许多多的事情，