语文园地六教案.doc

语文园地六学习目标通过识字加油站和展示台引导学生发现识字方法通过字词句运用知道怎样把句子说具体怎样通过不同的标点符号表达不同的意思会读会背关于天气的谚语激发学生主动积累热爱观察生活的兴趣学习重点通过识字加油站和展示台引导学生发现识字方法通过字词句运用知道怎样把句子说具体怎样通过不同的标点符号表达不同的意思学前准备制作生字卡多媒体课件课时安排课时教学环节第一课时识字加油站一导语引入夏天到了天气炎热你们最喜欢吃什么最喜欢做什么呢指名说师总结同学们说得真好今天我们就来学习一组关于夏天的词语二初识生词课件出示园地识字加油站指名带拼音读翻开课本页学生自读识字加油站边读边画出生字认读生字棍瓜汤蚊蒲扇椅萤牵织斗小组读带读齐读检查生字认读情况重点认读生字棍汤扇椅萤牵织斗三认读生词指名读开火车读拓展识词全班交流全班齐读并说说这样的字词你还能举出一些例子吗展示台过渡除了前面识字加油站外其实我们生活中还有很多识字途径比如商店名称商品广告食品品称等等请看一展示台识字课件展示食品图片自由读图片上的字不认识的同组帮忙指名读全班交流思考这些词你在哪些地方见过指名说师总结商店里超市里小卖部家里都可以见到这些字看来我们想认识字宝宝有很多途径呀二拓展识字你在哪些地方认识了哪些字能和大家交流交流吗小组交流自己识字的途径并拿出卡片汇报自己认识了哪些字读音有误的互相更正读音全班交流汇报共同评价再次齐读展示台上的生字词字词句运用一读一读照样子说一说课件出示句子小白兔割草指名读说说这个句子是怎么组成的生汇报交流指名回答谁在干什么指名说几个类似的句子课件出示句子小白兔在山坡上割草指名读这个句子又是怎么构成的呢你能举个相同的例子吗分别齐读两个句子说说你发现了什么师总结同学们真是火眼金睛第二句多了个在山坡上这个句子的意思就比第一个句子说得完整一些具体一些师举例课件出示句子小白兔弯着腰在山坡上割草指名读句子思考三个句子你最喜欢哪个句子为什么生回答师总结第三句说得更清楚更具体今后我们在说话时也应该像这一句一样要把意思表达得更清楚明白就要学会把句子说具体分组读三个句子比比哪个组读得好二完成相关练习课件出示页句子小鸭子游泳小鸭子小鸭子谁能把这两个句子仿照例句写具体呢生完成以上句子作品展示全班交流三布置作业把自己课外认识的生字写进自己的词语篓里用谁在什么地方干什么的形式写一句话读给同桌听第二课时一复习检查交流小组交流自己的词语篓里有多了哪些词语宝宝指名交流并读给大家听全班交流二导语引入新课导语同学们我们在说话或者和别人交流时如果要表达不同的意思或者不同的思想感情就要用上不同的标点符号那么我们见过的标点有哪些呢指名说师生共同评价课件出示标点师简单介绍四种标点的基本用法并举例例句用课件展示指名读例句并说说每个句子所表达的意思和包含的思想感情师读以下例句让学生认真倾听每句话的朗读语气公园里的花开得真美呀你吃饭了吗我们在玩丢沙包的游戏放学了我背着书包高兴地回家去再次指名朗读体会每句话的朗读语气全班齐读三完成加标点练习小鸟飞得真低呀你写作业了吗天安门前的人非常多爸爸看到我来了高兴地笑了生完成以上句子展示交流并读一读日积月累一课件出示页谚语师范读生边听边圈出生字读音生自由读同桌互读互评指名读全班交流评价再指名读讨论交流每句的意思二背诵拓展含义组内尝试背诵不会背的其他同学帮忙师指导背诵指名背全班进行背诵比赛获胜者师给予相应的奖励全班齐背师总结四句谚语所包含的意思教育学生要多观察激发学生喜欢探索大自然的兴趣三布置作业把页的谚语背给家长听和大人一起读夏夜多美