语文园地六 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网语文园地六教案教材解析语文园地六共安排了个板块的内容字词句运用由两部分内容组成一是连一连让学生知道汉字结构的相关知识学习把字按结构进行归类二是读一读背一背学生借助儿歌复习巩固已学的方位词了解方位词东南西北展示台出示了幅插图列举生活当中常见的几处地方引导学生交流生活识字的成果日积月累编排的是古诗古朗月行的节选内容和大人一起读编排的是一首儿歌谁会飞通过和大人一起阅读了解动物都有自己不同的活动方式世纪教育网教学建议字词句运用园地中连一连安排的内容与汉字结构有关可以创设情境开展教学初步了解汉字有左首先可以指导学生看图并思考为什么将带星字的右结构与上下结构苹果装入写有花的果篮里将带地字的苹果装入写有能判断汉字的结构清的果篮里引导学生关注学习伙伴的提示讨论得出结将汉字按结构进行论原来是按汉字的左右结构和上下结构进行分类的分类然后让学生尝试连线教师进行反馈对学有余力的同朗读儿歌背诵儿学可以进行拓展再到生字表课文教室的布置中寻找左歌初步了解借助太阳辨别方向的方法右结构和上下结构的字或者自己举例均可世纪教育网版权所有园地中读一读背一背安排的是一首关于辨别方向的儿歌可以让学生借助拼音自由读儿歌把儿歌读正确通顺通过指名读开火车读分组读等方式巩固字音这首儿歌朗朗上口注意防止学生唱读可以试着圈出儿歌中的方位词前后左右东南西北开展小游戏进行复习巩固如背诵影子借助图示有条件的话可以带着学生到操场上通过实践帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法教师还可以适度拓展启发学生说说还有哪些辨别方向的方法展示台本次展示活动是引导学生交流在生活中从街道两边的招牌上认识的字这项活动要在本单元学习开始时就提示学展示在生活中自生课堂上本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网可让学生口头说说自己从招牌上认识的字教主识字的成果激发自师也可以收集一些招牌字了解学生课外自主识字的情况主识字的兴趣展示交流时可采取多种形式尽量让所有学生都有机会展示并通过这次展示活动让每个学生都能体会到识字的成就日积月累借助拼音正确流利地朗读古诗初步感受诗人笔下月亮的特点背诵古诗古朗月行是唐代诗人李白写的一首脍炙人口的古诗这里节选的是古诗的前四句诗人借助丰富的想象和神话传说表现出儿童对月亮诗意而美好的认识教育网可以让学生借助拼音把古诗读正确可重点关注青镜的后鼻音要发到位通过教师范读指名读同桌合作读小老师带读等方式进行朗读把古诗读正确流利在读正确流利的基础上可以采用指名读同学推荐读师生合作读填空等方式练习朗读在熟读的基础上练习背诵进行积累还可以评选背诗小能手来源世纪教育网和大人一起读这是一首轻松活泼节奏明快的儿歌通过一问一答的尝试用多种合作方式巧妙地向我们介绍了动物的活动方式本单元刚刚学方式和大人一起读过了比尾巴可以借鉴课文的一些阅读方法将这些方谁会飞感受儿歌法运用到这首儿歌的阅读中如可以合作朗读一个问的生动有趣一个答也可以拍着手读还可以进行表演读让孩子在活泼生动的阅读活动中感受儿歌的趣味读完后如果有兴趣大人也可以引导孩子说说自己知道的其他动物的活动方式课外阅读调皮的太阳调皮的太阳韶山调皮的太阳来到屋子里掀开被子催小朋友早早起床调皮的太阳来到田野本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网里使足劲儿把庄稼往高处拔调皮的太阳来到果园里掏出画笔把苹果涂成红的把梨子涂成黄的调皮的太阳挂在空中睡午觉温暖着小朋友的梦调皮的太阳躲进乌云捉迷藏慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里调皮的太阳玩累了红着脸躲进西山妈妈的怀里秋天的图画秋天的图画秋天来啦秋天来啦山野就是美丽的图画梨树挂起金黄的灯笼苹果露出红红的脸颊稻海翻起金色的波浪高粱举起燃烧的火把谁使秋天这样美丽看蓝天上的大雁做出了回答它们排成一个大大的人字好像在说勤劳的人们画出秋天的图画