西冷印社版 三年级书法上册 1.认识工具 教案.doc

1.认识工具（教学设计） 教材分析 本课共有“笔、墨、纸、砚、练一练”五个板块内容。要求学生逐步了解笔墨纸砚的基本常识，而且能说一说毛笔和砚台的使用及保养方法。 教学目标 了解毛笔的种类；掌握毛笔的使用和保养的方法。 2、了解墨的种类。 3、了解纸的种类及用途。 4、了解砚的种类；掌握砚使用与保养方法。 教学重点 认识笔、墨、纸、砚这四种学习书法的必备工具。 教学难点 掌握毛笔、砚台的使用和保养方法。 教具准备 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体等。 课时安排 一课时 教学过程 激趣导入 老师：同学们喜欢看动画片吗？请同学们留心动画片上方老师留下的温馨提示，看谁的发现最全面。（播放影片） 学生：教师：真是只要留心观察知识无处不在，你看，你们通过认真观察，就学到了别人没有发现的学问。他们可是学好书法的好帮手。今天我们就来重点认识一下书写工具中的“文房四宝”。 出示课题：《认识工具》 学习新知 （一）认识毛笔 先认识“笔”的演变。再出示几种不同的毛笔实物。 教师：毛笔是我国独有的书写工具，种类繁多，按笔毫性能分，有硬毫、软毫、兼毫等；按笔头大小分，有斗笔、大楷笔、中楷笔、小楷笔等；按笔锋长短分，有长锋、中锋、短锋。形形色色的毛笔各有个的特点，分别适合不同的纸张、书体、字形大小的书写。要掌握不同毛笔的性能特点，需要我们在长期学习书法的过程中慢慢摸索才行。 出示一支毛笔，指出笔上各部分名称，从悬线、笔杆、笔根、笔肚一直到笔尖，逐一指明。然后随意指出一个部位，请学生回答叫什么名称，以互动的形式让学生掌握对毛笔的认识。 再讲解毛笔的使用与保养。 启用新笔，需先开笔。将买回来的毛笔用温水泡开至笔毫全开。浸泡时间不可太久，否则易使笔根胶质化开，毫毛脱落，变成“掉毛笔”。紫毫较硬，可稍延长浸泡时间。 写字前需要润笔。先以清水将笔毫浸湿，随即提起，不可久浸，以免笔根之胶化开。然后将笔头在盛水容器边缘边刮（刮的方向只能是从笔根向笔尖）边旋转，尽量将笔头的余水刮干使之不滴水，同时调整笔头形状。 （3）书写之后须立即洗笔。墨汁含有胶质，若不洗去笔毫干后会与墨胶坚固黏合，再用时不易化开，且极易折损毛毫。 （4）洗净之后，先将笔毫余水吸干并理顺。可将笔悬挂于笔架上，使余水继续滴落，至干燥为止。须注意的是，不可将笔曝于阳光下，要将笔置于阴凉处阴干，以保存笔毫原形及特征。 （5）毛笔故事汇。 （二）认识墨 教师出示墨锭和墨汁的实物图片和实物，认识墨是用植物油或松树枝烧出的烟末调入胶和香料制成的。墨汁比较方便，初学者一般