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漂流
上传于：2024-05-26
学科
语文
年级/册
二年级（下）
教材版本
部编版
课题
名称
识字3 贝的故事
难点
名称
由“贝”字展开，形声字形旁表义的特点
难点
分析
重点分析
本课介绍了“贝”字的起源和演变，“贝”字的作用以及字形字义。由于“贝”字的演变过程漫长，变化不规则，并且“贝”在现代已经没有了贵重以及货币的意义和作用。
难点分析
对于积累词汇少、形象思维发育不成熟的二年级的学生来说，要理解贝字的起源，贝的作用以及字形字义是不容易的。
教学方法
1.采用图画与课文内容映照，帮助学生直观感受“贝”的形态变化过程。
2.通过深入理解“贝”作为偏旁系列汉字的大致意思，再相机点拨“言”字旁与说话有关、“木”字旁与树木有关，进而拓展总结更多的形声字形旁表义的特点。
教学
环节
教学过程
导入
1.激发学习兴趣：你去过大海吗？在海边你看到了什么？
2.复习贝字，认识贝字作偏旁的汉字。
知识
讲解
（难点突破）
1.学习第一自然段
（1）第一自然段贝壳是什么？出示贝壳图片。
（贝壳是保护动物身体的铠甲。）
（2）在甲骨文中贝字的样子像什么？
（甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇