“用细节体现人物性格”作文指导课教学设计[上学期].doc

用细节体现人物性格作文指导课教学设计知识目标从生活中选择富有表现力的细节来体现人物性格特征学习细节描写的方法能力目标培养观察力做生活的有心人情感目标感悟亲情友情学会感恩教学重点难点从生活中选择富有表现力的细节来体现人物性格特征教学过程一导入认知细节多媒体出示三毛头像观察思考1他是谁为什么你这样认为在生活中我们往往通过五官来识别人然而图片中的人物眼睛鼻子都没有凭着三根头发这个特征我们却能很快判断出是画家张乐平笔下的三毛这种艺术手段如果运用在写作中也很精彩我们称之细节描写多媒体出示文字齐读细节描写是指通过对人物的肖像动作语言心理神态等的细微而又具体的描绘体现人物个性展现人物情思的艺术手段今天这堂课让我们一起来探讨如何抓细节写人物二阅读理解细节1说到人物大家一定对第二单元的两位父亲记忆犹新这两篇文章分别是那么在这两篇文章中作者用了哪些细节又体现出了父亲的什么性格特征呢结合学生的回答稍做点拨分析细节多媒体出示学生提到的文字如买橘子我们一起找到这个细节学生朗读这里是怎么体现父亲对我的关爱的2正是有了这些细节描写文中的父亲才会栩栩如生那么大家能不能总结一下用细节描写刻画人物要注意些什么结合学生回答