26.2 反比例函数在物理学中的应用教学设计.doc

反比例函数在物理学中的应用教学设计一教学目标一知识与技能能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题能综合利用物理知识反比例函数的知识解决一些实际问题二过程与方法经历分析实际问题中变量之间的关系建立反比例函数模型进而解决问题体会数学与现实生活的紧密联系增强应用意识提高运用代数方法解决问题的能力三情感态度与价值观积极参与交流并积极发表意见体验反比例函数是有效地描述物理世界的重要手段认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具二教学重点掌握从物理问题中建构反比例函数模型三教学难点从实际问题中寻找变量之间的关系关键是充分运用所学知识分析物理问题建立函数模型教学时注意分析过程渗透数形结合的思想四教具准备多媒体课件奶粉罐钢尺剪刀五教学过程一创设问题情境引入新课活动问属在物理学中有很多量之间的变化是反比例函数的关系因此我们可以借助于反比例函数的图象和性质解决一些物理学中的问题这也称为跨学科应用下面的例子就是其中之一师给我一个支点我可以把地球撬动这是哪一位科学家的名言这里蕴涵着什么样的原理呢生这是古希腊科学家阿基米德的名言师是的公元前世纪古希腊科学家阿基米德发现了著名的杠杆定律若两物体与支点的距离反比于