案例教学法在基础会计教学中的应用一教学所用案例的准备工作选择科学合理的案例是案例教学法得以有效实施的关键也是整个教学过程中的难点需要授课教师付出数倍于课堂的时间去精心准备首先授课教师应明确每一堂课的授课重点及需传授的相关知识点而选取的案例则必须涵盖重点内容及学生须掌握的相关知识点这是选取案例的最基本要求其次选取的会计案例应具备综合性实用性典型性等特征其中综合性是指会计案例不能过于简单而是要根据学生已掌握的知识有针对地选取一些难度适中的能够包含多个知识点的综合案例从而激发学生的求知欲望实现较好的教学效果实用性要求案例必须与现实中会计实践工作保持一致而不能是授课教师瞎编乱造或是过时陈旧的案例这就要求授课教师不定期地去企事业单位搜集案例素材以备设计案例时使用典型性则要求教师根据教学内容并参考实际经济状况区分行业类别在此基础上整理出具有代表性的会计案例使学生在学习过程中思路清晰触类旁通二案例教学课堂流程的设定一是案例的引出包括教师以什么方式引出课堂案例任何一堂课的授课内容对于学生而言都是全新的知识那么如何选择切入点则显得尤为重要在实际教学中对于同一章节的内容教师应根据上节课的授课内容准备一个简