2013新版外研版四年级英语上 Module 1 模块教案.doc

教学目标让学生掌握单词学会用来问路在各种活动中培养学生学习英语的兴趣教学重点会用来打听道路能听懂教学难点的正确发音教学准备小红旗糖果若干卡片自制小地图多媒体课件简易地图学生每两人一张教学过程教学意图上课前的热身运动边唱边表演符合小学生的年龄特点吸引了学生的注意力稳定了学生的情趣也活跃了课堂气氛播放课件事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落学生听不懂用中文翻译一遍教学意图以情境引入教学并使用多媒体课件辅助更易使学生快速进入学习意境以听指的方法来复习学过的单词既巩固了旧知又自然地引出了新知出示单词卡片猜对的学生把那个糖果给他踏步练习分组练习指定一名学生上来再做一组练习后发出新指令学生没有反应不明白什么意思教师用肢体语言表示其意出示卡片师带读贴出标志图规则每组选一名同学上台听教师指令做左转右转做错的同学淘汰下去最后一名站在台上的同学就是胜利者可为自己小组加分教学意图学习新词时采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练学生兴致极高课堂气氛非常活跃同时引入竞争机制贯穿整个教学过程使全体学生保持一种学习的积极状态并培养学生的竞争意识和合作精神学生用中文回答向前直走教师给予肯定并用英语说并做相应的肢体动作出示课题卡片贴出标志图并带读该词组大小声练习学生发指令教师做动作游戏规则请两名学生上来一个蒙着眼睛一个用来指方向帮助找到小红旗顺利找到者可各为自己的小组加分出示一张自制地图指名提问教师根据学生的回答在地图上画出行走路线出示词条带读两遍学生拿出课前发的简易小地图两两合作一个问一个答并画出路线做完了请几组学生上台展示教学内容本课围绕方位展开话题重点学习四个介词让学生能够用英语表达事物的方位教学目标知识目标词汇运用方位介词能力目标能听懂老师发出的指令迅速做出反应能根据提供的信息完成新词的学习与训练能运用所学知识进行简单的英语交流教学重难点教学重点词汇教学难点灵活运用方位介词教学准备多媒体教学课件教学图片单词卡贴贴等教学过程一导入设计以此把学生带入今天的课堂这样学生就自然地进入到一个良好的英语氛围当歌声落下我热情地和学生打招呼与学生用英语进行简单的交谈出示课件和简笔画用进行看图问答复习问路和指路使用的语言请全班同学为踊跃举手的同学鼓掌肯定他们的努力鼓励他们大胆尝试把本课的等图片展出使用单词卡片学习单词反复操练后接着开展活动检测学生对单词的熟练程度二新课呈现用简笔画添上一条铁轨邀请学生们一起坐着这辆火车去游玩播放为了更好地完成课程目标我给学生下达了任务让他们注意看图中火车分别进行到什么位置这些内容用英语又怎样表述呢为了更好地帮助学生听懂录音同时把写在简图的下方儿童的心理特点是好奇的所以我选在这个时候为学生的疑问对故事中表示位置的介词进行讲解把火车头对着山顶开然后说然后操练和检测用同样的方式学习再听一遍录音带读课文三巩固操练活动一抢答游戏题型包括活动活动二播放课文活动录音鼓励学生跟着韵诗唱起来动起来四课后作业画出从学校到家的路线图运用本单元学过的知识向同学介绍从学校到家的路线向家人介绍从家到学校的路线