2013新版外研版四年级英语上 Module 4 模块教案.doc

一教学目标知识目标掌握并运用单词httpwww21cnjycom熟练运用句型httpwww21cnjycom能力目标能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际并在此基础上能将其应用于日常生活之中情感目标httpwww21cnjycom通过学习和了解中国和西方的食物和饮食文化差异激发学生学习英语的兴趣帮助学生树立学好英语的信心增强学生的参与意识引导学生积极与他人合作共同完成学习任务并在成功中体会英语学习中的乐趣和跨文化交际的能力二教学重难点教学重点掌握句型httpwww21cnjycom并能就食物的选择向他人提问或回答他人教学难点的发音及新句型的运用三教学准备实物图片磁带单词卡四教学过程httpwww21cnjycom复习以前学过的食物的单词全体学生齐读一次httpwww21cnjycom教学句型此处的教授要迅速简明以免时间不足httpwww21cnjycomhttpwww21cnjycom教学小火车读httpwww21cnjycom出示图片随机教学用体态语帮助学生理解句意同时拿出筷子教学把单词为两个部分告诉学生这个词语用复数教学个人读小组读齐读教授句型板书引导学生回答并板书先个别后整体老师轮流指着实物图片提问全班开火车操练听课文录音全班跟读遍分角色跟读并表演httpwww21cnjycom请学生看书上或者挂图上的五幅图老师指着图问引导学生学生说出食物的名称然后指着图单个向学生提问要求学生用回答最后两人一组练习食物问答接龙httpwww21cnjycom饭馆订餐游戏四个同学一组每组有两张菜单创设去饭馆订餐的情境表演对话一名服务员三名顾客学生进行对话板书设计教学内容httpwww21cnjycom学习任务教具饺子蔬菜勺子围裙卡片磁带录音机教学过程一二三展示卡片学生快速读出四实物导入老师今天带了二种好吃又有营养的东西大家猜猜是什么学生猜师拿出饺子教学全班读个别读小组读同法教学唱反调师大声读单词生小声反之师小声生大声全班读单词五巩固单词猜单词师把刚刚复习的单词和新授单词的卡片藏起来给学生三次机会猜猜藏的是哪两张如果学生两张都猜错了师说如果猜对一张师说但是不给学生看卡片两张都猜对了给学生看卡片读出单词并给予奖励六情境中学句型今天老师非常高兴所以要大展厨艺带上围裙包饺子想不想知道老师在干什么吗要用英语怎么问呢板书板书采用不同形式读句型如师读快生读慢师读慢生读快接下来老师要展示每二样厨艺师抄菜想知道正做什么要用英语怎么问板书板书采用不同形式读句型如男女分开读小组读七学课文学生对话第一部分今天和去家做客我们来看看一家做了什么好吃的请他们播放他们来到家看到正在他们两个不知道在干嘛他们是怎么问是怎么回答全班跟着读情境表演师去学生家做客学生正在包饺子学生第二部分家除了还做了什么好吃的急匆匆来到厨房里看到妈妈正在他是怎么问的是怎么回答的巩固练习师做抄菜动作听音乐传花音乐一停拿到花的学生做抄菜的动作其他学生问此生回答操练对话表演课文对话小组合作表演课文对话八扩展练习不走样请几名学生上台站成一排师传给第一个学生一句话如此学生根据这句话做出动作并把动作一一传下去等到最后一个学生做完动作全班问最后一名学生此学生根据自己的理解回答最后师说出答案给答对的学生奖励九总结