人美版三年级下册书法 3竖弯钩 教案.doc

第三课 竖弯钩 教学目标： 1.认识“竖弯钩”的形态，教会学生会写竖弯钩，掌握带有竖弯钩的字的书写特点与规律，要求写得正确、美观。 2. 加深理解弯和折的形态及写法的区别，进一步提高学生观察、分析、比较能力，掌握书写技能、技巧。 3．结合生活实际，培养学生的书写兴趣，提高审美情趣，并养成良好的写字习惯。 教学重点和难点： 教学重点:观察竖弯钩的形态，分析它的写法，并用毛笔表现出来。 教学难点：掌握书写竖弯钩的写法。 教学过程： 一、文化熏陶，激趣导入 1.师：小朋友们，书法是全世界几千年里，中国人独有的精神食粮。生活中你都在哪些地方对书法有过接触？ 生自由回答。 师：我们在博物馆见到过名家的佳作，在滨江道有幸见到津门名家华世奎题写的匾额——天津劝业场，在旅游胜地也有书法的身影，书法是用毛笔将汉字艺术化的书写方式，具有实用和艺术两重性。 2.师：我国的传统文化源远流长，在五千年的历史长河中，书法形成了风格鲜明的字体，其中主要有五种字体，分别为篆书，隶书，行书，草书和楷书。五种字体各有风骨，我们一起来看一看这五种字体。 师：这个字是李斯会稽刻石中的篆书，你看出篆书在字形及笔画粗细方