基本信息
教材版本
人民美术出版社
年级册课
三年级下册
课 题
竖折
授课教师
课时
一课时
指导思想与理论依据
1.指导思想:书法教育是弘扬传统文化的主要突破口。几千年来,书法的学习方法就是通过对中国经典碑帖的临摹,使传统书法文化得以继承和传播。
本课通过“竖折”这一笔画写法的学习和相应字的临摹,提高学生的观察能力,通过自己比较、作业展示、同学之间的评议等方法,进行针对性的练习,进而提高学生的书写能力,逐步养成良好的书写习惯。
2.理论依据:依据对《中小学书法教育指导纲要》的理解:“中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容,加强对祖国文字的理解与热爱,以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标,以课堂教学与课外实践为基本途径,适当融入中国其它传统文化教育。”
遵循“软笔适古,硬笔适今”的原则。在课堂教学中,面向全体,让每一个学生写好汉字!遵循书写规范,关注个性体验。加强技能训练,提高文化素养。课堂教学的实效性。
教 学 目 标
任务
目标
基本目标
初步掌握书写竖折的基本方法。
高级目标
写竖折时转折的写法,写出轻重变化、力道均