威武的盾牌（教案） 美术三年级下册.doc

威武的盾牌 教学目标 认知： 了解什么是盾牌，盾牌的用途及造型、图案、色彩等的特点。 情感： 通过活动，培养学生的合作意识、创新意识。 能力： 学会运用对称的方法，制作一面威武的盾牌。 学情分析 三年级的孩子大多数都认识盾牌，他们从书中、动画片、电视中都能了解到一些有关于盾牌的知识，但了解的并不多。他们有较强的求知欲，针对这点我以视频导入，引起学生的好奇心，产生学习兴趣，他们的创新意识强，也已经具备一定的手工制作技能，思维比较活跃，乐于探究，乐于表现。 重点难点 教学重点： 抓住盾牌的造型、图案、色彩特点来表现威武。 教学难点： 动物凶猛表情的表现。 教学过程 活动1【导入】导入 视频导入 师：小朋友们，今天这节课老师给大家带来了一段简短的视频，我们一起来看一看。 （播放视频） 提问：小朋友们，这个视频中描绘了一个什么样的场景？ 生：打仗 师：打仗都需要些什么呢？ 生：马、刀、剑，战车、盾牌...... 师：你知道盾牌吗？它有什么用途？ 生：防御敌人的攻击 师小结：是的，盾牌是古代作战时用来抵挡刀、剑、矢石攻击的防御性兵器。今天这节课我们就一起来学习制作一面盾牌。 板书：盾