人教版化学九年级下册 10.2 pH与中和反应 学案.doc

实验专题二与中和反应用熟石灰中和一定量的盐酸时溶液的与加入的熟石灰质量的关系如图所示熟石灰与盐酸反应的化学方程式为当加入熟石灰时溶液中的溶质为若改用氢氧化钠与相同量盐酸反应所得溶液的填或某实验小组同学对中和反应进行了如下探究问题一向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸无明显现象如何证明二者已发生中和反应同学们设计了以下两种探究方案方案取少量稀盐酸于试管中滴加滴酚酞溶液逐滴加入氢氧化钠溶液边加边振荡当观察到溶液由无色变红色时证明两者发生了化学反应此时的溶液呈碱填酸中或碱性方案利用如图装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的过程并用和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况得到变化图象如图图所示由此也证明了氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应imagedescription图图图仪器内盛装溶液的溶质是填化学式由图可知氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应属于放热填放热或吸热反应图中点所对应的溶液中的溶质为氯化钠氯化氢结合图分析图中的数值最接近填或问题二中和反应都没有明显现象吗小明取氢氧化铜少量于试管中向其中滴加足量稀硫酸实验的现象是固体溶解溶液由无色变蓝色反应的化学方程式为小明确认有些中和反应有明显的实验现象项目性学习小组的同学们在学习了酸和碱的性质后对中和反应的发生原理和实质以及能量变化等展开了一系列探究之旅活动一证明酸和碱发生了反应实验小红在烧杯中加入稀氢氧化钠溶液再加入稀盐酸充分搅拌无明显现象为验证反应是否发生她取烧杯中少量溶液于试管中滴加几滴酚酞溶液溶液呈无色于是得出结论酸和碱发生了反应她判断的依据是滴入酚酞溶液呈无色说明反应物氢氧化钠消失小组交流小强测出烧杯中溶液的也可证明盐酸与氢氧化钠发生了反应此时烧杯中溶液的溶质成分为和活动二探究中和反应的原理和实质微观探析下图为小明同学绘制的盐酸与氢氧化钠反应过程图反应过程中减少的粒子是和宏观辨识盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式是活动三探究中和反应中的能量变化实验连接装置如下图检查装置气密性向试管中加入少量稀盐酸观察到形管中左侧液面下降右侧液面上升实验结论酸和碱的中和反应放热交流研讨左侧液面下降右侧液面上升的原因是锥形瓶内温度升高压强变大合理即可总结提升要使上述中和反应所得溶液呈中性实验操作步骤为在烧杯中加入稀氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞溶液再用滴管慢慢滴入稀盐酸并不断搅拌至溶液恰好变为无色为止写出中和反应在生活或工农业生产中的一点应用用熟石灰改良酸性土壤或用稀硫酸中和碱性废水或用碱性物质治疗胃酸过多症或蚊虫叮咬涂碱性物质减轻痛痒等合理即可中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用某化学实验小组的同学对酸碱中和反应进行了如下探究小组同学设计如图所示的实验验证稀与溶液混合后发生了化学反应imagedescription用胶头滴管滴入稀硫酸能证明乙中发生反应的现象是溶液由红色变为无色发生反应的化学方程式为有同学提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液进行的实验你认为酚酞溶液填酚酞溶液或石蕊溶液更适合用于验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应你的理由是石蕊溶液在碱性溶液中呈蓝色在中性溶液中呈紫色颜色变化不明显实验后小明对烧杯内的溶液中的稀硫酸是否过量进行如下探究实验步骤实验现象实验结论取乙中反应后的溶液于试管中向其中加入锌粒或碳酸钠等产生大量气泡稀硫酸过量实验拓展室温下某同学利用图丙装置研究将氢氧化钠溶液慢慢滴加到盛有稀硫酸的烧杯中并用温度传感器测量反应过程中溶液温度随时间的变化曲线如图丁所示imagedescription该曲线点后溶液温度逐渐下降的原因是过量的氢氧化钠溶液起到冷却的作用到点的过程中溶液的逐渐增大填增大减小或无变化小亮在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时滴加盐酸前忘了加入指示剂导致无法判断该中和反应进行的程度于是他对所得溶液的酸碱性进行探究探究目的探究所得溶液的酸碱性提出猜想所得溶液可能呈碱性也可能呈酸性还可能呈中性实验验证实验操作实验现象结论用试管取该溶液滴入滴无色酚酞溶液振荡无色酚酞溶液变红溶液呈碱性无色酚酞溶液不变色溶液不呈碱性分析与思考若溶液呈碱性则溶液中使其呈碱性的离子是填微粒符号为避免碱性溶液污染环境小亮对所得溶液进行了如下处理向溶液中逐滴加入氯化铜合理即可溶液直到不再产生沉淀为止然后过滤把滤液倒入蒸发皿中加热得到氯化钠晶体该过程涉及的化学方程式为若无色酚酞溶液不变色为了进一步确定溶液的酸碱性小亮提出了以下方案方案一取样加入碳酸钙粉末若观察到有气泡产生则所取溶液呈酸性若无明显现象则呈中性方案二取样加入金属锌若有气泡产生则所取溶液呈酸性该反应的化学方程式为若无明显现象则呈中性方案三取样加入紫色石蕊溶液若观察到溶液变红色则所取溶液呈酸性若不变色则呈中性