高中语文人教版必修五《作为生物的社会》培优练习.docx

作为生物的社会培优练习一阅读下面的文字完成14题海豚任何一种动物体形小便怕我们体形大则对我们构成威胁只有一个令人不解的例外海豚野生海豚不怕人类也不对其构成威胁相反如果有人落水了在附近游弋的海豚还能把他救起来它们为何喜欢我们也许正是因为海豚对人类的这种态度使我们施予它们从未给过任何其他动物的东西部分地把自己的道德规范惠及于它们禁止猎杀海豚令人注意的是当通过此类国际公约时不需要特别地去说服谁这对所有的人来说很自然如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼你的反应会很平静可如果您听说有海豚被捕杀了呢那可就不一样了用鲨鱼翅烧汤自然是珍馐美味可哪个正常人会同意吃海豚人类喜欢海豚这表现在许多小事上比方说世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员而被称为训练员第一这是出于尊重并把海豚同其他动物区别开来第二嘛驯兽一种糖果加鞭子的驯化方法以肯定和否定的方式对动物进行强化训练即奖赏和惩罚而海豚是唯一一种不能被惩罚的动物只用正面肯定的强化方式训练对海豚来说最大的惩罚是训练员突然转身离去因为海豚喜欢嬉戏和学习当海豚突然领会到训练员让它做什么它会欣喜异常跳跃欢笑然后当训练员离开或在某个角落里观察它时海豚无需任何命令全凭自己的意愿