人教版语文必修五 《作为生物的社会》导学案.doc

我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一而且错误的选择和正确的选择的频率相等刘易斯托马斯必修作为生物的社会导学案学习目标了解作者刘易斯托马斯的生平掌握人类社会和生物社会的区别和联系从中归纳出主旨了解相关的生物学知识把握作者观点培养学生尊重生物热爱生物的情感重点难点引导学生了解作者的主要观点了解本文所涉及的生物学知识引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力学法指导诵读法探究法学习过程一新课导入我们总是接受着这样的观点人是这个世界的主宰人是高于其它一切生物的高级物种是这个世界的主人其实我们也清楚万物应该是平等的但多数人只是说说或想想而已不会有实际的行动只有少数人能够做到身体力行其中不乏影响广泛而深远的代表人物今天我们就要接触他们中的一位学习他的文章了解他的思想他就是美国的刘易斯托马斯那么他有怎样的言论主张呢一起去了解一下吧二知识链接作者简介刘易斯托马斯博士年生于美国纽约就读于普林斯顿大学和哈佛医学院历任明尼苏达大学儿科研究所教授纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任耶鲁医学院病理学系主任纽约市斯隆凯特林癌症纪念中心研究院院长并荣任美国科学院院士细胞生命的礼赞是一个医学家生物