小学体育教案-30m跑 全国通用.doc

30m快速跑教学设计教学主题30m快速跑一教材分析30米快速跑是小学低年级跑的重点教材是发展跑的最基本内容对学生改善神经和肌肉系统的功能发展学生的灵敏速度力量和协调素质促进学生的身心发展具有重要作用有很高的实用价值但对学生来说却是一项很单调很枯燥的内容他们不喜欢机械重复跑的动作所以要改变单调划一的教学结构采用多种教学方法注重激发和保持学生的运动兴趣二学生分析四年级学生开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变心理发生了明显的转变并开始有了一些自己的想法从过去笼统的印象转变为具体的分析偏重对自己喜欢的事物进行分析注意力的稳定性身体协调耐力协调素质等有所提高三教学目标让每位学生快乐地参与活动2学生能学会快速跑的动作方法3通过教学与游戏发展学生的反应灵敏和协调等身体素质4培养学生勇敢顽强的拼搏精神和团结合作意识四重点难点重点让每位学生快乐地参与活动难点通过教学与游戏发展学生的反应灵敏和协调等身体素质五信息技术应用思路突出三个方面使用哪些技术在哪些教学环节如何使用这些技术使用这些技术的预期效果是200字观看导入视频观看博尔特刘翔栏夺冠的视频以及刘翔训练的视频引导学生激发其学习兴趣分组讨论两人动作的共同点观看技术动作视频验证学生讨论的成果结合讲解学生对跑的技术动作有更直观的认识分享对比学生自己课前录制的跑的视频分享到平台学生共同找优缺点进一步深化对动作的认识使学生知道怎样跑如何跑六教学流程设计可加行教学环节如导入讲授复习训练实验研讨探究评价建构教师活动学生活动信息技术支持资源方法手段等一课前学习自主收集资料并写下自己认为跑的更快的方法同时请家长帮助录制30M跑的视频通过在线班级发布教学任务自主学习利用在线班级发布教学任务二情境导入观看视频观看博尔特100M刘翔110M栏夺冠的视频引导学生激发其学习兴趣语言引导大家想不想成为向他们一样的世界冠军那就让我们一起学习跑步吧观看视频播放视频营造气氛刘翔110m栏视频博尔特100M视频三热身活动通过练习热身指导学生练习用身体表达剪子包袱锤原地转圈慢跑原地跳脚跟触及臀部两人换位播放音乐四基本部分一学习站立式起跑教师语言引导刘翔的的起跑方式是怎样的还有另外一种起跑方式大家想不想学观看站立式起跑图片总结要领鼓励肯定学生学生模仿刘翔起跑学生练习二学习途中跑的动作三游戏看谁做的好教师语言引导两人的动作有什么共同点看一看这些同学们的动作跟你们讨论结果有什么不同比一比看谁跑的又快动作又优美看看谁能带着报纸一起跑学生分组讨论两人动作的共同点观看学生课前录制的30米跑视频练习30m跑学生将报纸铺在胸前练习30m跑学生自己课前录制的跑的视频分享到平台学生共同找优缺点进一步深化对动作的认识使学生知道怎样跑如何跑五结束部分跟学生一起做放松操做放松操播放轻柔的音乐七教学特色如为个性化教学所做的调整为自主学习所做的支持对学生能力的培养的设计教与学方式的创新等200字左右因为跑内容较为枯燥乏味且学生对跑的技术动作缺乏直观的认识因此在课堂中吸引学生注意力调动学生学习积极性尤为重要课前利用在线班级发布教学任务学生自主搜集资料既能够为本节课学习做好充分准备又能够发现一些自己解决不了的问题课的开始部分通过播放视频调动学生学习的积极性使之自觉参与到学习中来教师从中进行科学合理的引导通过学生模仿刘翔的起跑姿势引出本节课学习的第一大部分分小组讨论探究的教学方式寻找博尔特刘翔二人跑步动作的共同点然后再与学生课前录制的跑视频的动作比较分析教师引导学生总结出影响跑的速度的两大要素然后教师示范并总结跑的技术动作要领最后学生练习教师指正这样既能让学生更直观形象的认识该技术动作又能较好的掌握