小学体育教案-30米快速跑 全国通用.doc

米快速跑教学案例设计一指导思想课程标准中健康第一的指导思想其实质就是促进学生身心健康成长强调以学生发展需要为基点充分考虑到学生的兴趣和需要重视学生的主体地位努力寻求理论与实践身体锻炼与心理需求之间的最佳结合点把新课程教学理念转变为学生看得见摸得到的实际行动激活学生的运动意识调动学生的运动兴趣使简单的给予知识转变为学生主动参与亲身体验把获得知识情感价值内化在学习的过程中二教材分析快速跑是小学低年级跑的教学的主要教材它是从自然站立式起跑到积极加快速度并以最快速度跑完全程动作过程就教材而言重点是跑的自然协调两臂前后摆动用前脚掌着地难点是摆腿蹬地有力根据教学对象的实际情况确定教学重点是培养学生对体育课感兴趣教学难点是从利于解决重点的角度来发展学生的反应奔跑能力学习掌握快速跑技术与方法以培养学生对体育兴趣和参与的积极性使学生在练习与游戏的过程中处理好合作与竞争的关系场地的安排是根据我校场地小人数多的情况进行合理有效的设计利用正方形的场地设计便于教师的指导与示范利于学生的观察角度与练习密度三学情分析由于二年级学生正处在长身体时期爱好广泛求知欲强有较强的好奇心形象思维发展较差注意力集中时间不长他们对